山东省私立青岛育贤中学高中地理第四章第4节自然灾害对人类的危害导学案湘教版必修内容摘要:
材料: 1998 年夏季长江流域特大洪水是 20 世纪 90 年代我国最严重的洪涝灾害。 这次特大洪水的成因既有自然原因也有人为原因,如下图。 结合材料探究: ①1998 年夏季长江洪灾的主要自然原因是什么。 ② 这次大洪水有人说既是 “ 天灾 ” 又是 “ 人祸 ” ,其主要人为原因有哪些。 答案: 主题一活动与探究:( 1)提示: ①4 、 5 月份 —— 华南一带; 7 月份 —— 江淮地区; 8 月份 —— 华北、东北地区。 ② 夏季风强的年份,锋面雨带迅速推移到北方,北方降水多,形成涝灾;南方受单一气团控制,降水少,多旱灾。 夏季风弱的年份,锋面雨带长期控制南方,南方降水多,形成涝灾;北方受单一气团控制,多旱灾。 ( 2)提示: ①6 、 7 月份淮河流域降水强度大,时间长;淮河中下游地区地势低平,水精品文档 !值得拥有。 珍贵文档 !值得收藏。 流速度慢;上中游支流多,下游河道淤塞,出海口少,泄洪不畅。 ② 上游植树造林,加强水土保持;在各大支流修建水库,调蓄径流;中游利用洼地修筑蓄洪工程;下游开挖入海新河,分散水流;加强湖泊对洪水的调节能力;加强预报、监测,提高人们的防灾、减灾意识。 主题二活动与探究:提示: ① 雨期大范围普降暴雨,持续时间长,长江中下游河道泄洪能力不足,中游缺乏足够调洪、滞洪场所。 ②a. 长江中上游山区滥伐森林,森林植被减少,水土流失加剧,既使森林涵养 水源、调节径流、削峰补枯的作用减小,又使大量泥沙入江,淤积抬高河床,使河道泄洪能力降低。 ,泥沙淤积,使湖泊萎缩,调蓄洪峰能力减弱。 1.洪涝灾害成因的综合分析法 洪涝灾害的成因较为复杂,如季节性的区域强。山东省私立青岛育贤中学高中地理第四章第4节自然灾害对人类的危害导学案湘教版必修
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