全面的招聘管理手册内容摘要:
您印象最深的一次违反规定是什么时候。 您为什么要违反规定。 校 园 招 聘 请描述一下您早晨起床后至上课前的过程。 您为什么会这么做。 这些步骤可以进行调整么。 应该如何调整才好呢。 有很多学校的宿舍管理都实行出入登记制度,在保障了安全的同时也给出入的人增添了麻烦,您是怎么看待这个问题的。 在办理离校手续时,我们需要到各个部门签字盖章,您是怎么看待现有的毕业生离校流程的。 有哪些地方可以改 善。 社 会 招 聘 您能给我们详细描述一下您以前工作的工作流程么。 这个流程是怎么形成的。 您对这个流程进行过调整么。 为什么要调整。 调整后效果如何。 请描述一下您早晨起床后至上班前的过程。 您为什么会这么做。 这些步骤可以进行调整么。 应该如何调整才好呢。 您有没有遇到这样或类似的情形:和您打交道的一位客户要求解决问题的方法和公司的制度规定发生冲突。 您是怎样解决这个矛盾的。 在日常中,公司的政策和规定起着什么样的作用。 散发人性道德光辉 沉淀人类管理智慧 分享中人网共建中人网 评价要点: 能否主动遵守已制定的各项规章制度。 能否坚持按照规定流程行事。 能否对制度、流 程的本质、意义进行把握。 是否具备在一定的框架内对流程进行科学调整,提高效率的能力。 责 任 心 责任心是指在实际工作中,做事尽职尽责,有始有终,精益求精,一丝不苟,对于承诺的目标,竭尽全力去完成。 遇到问题时,敢于承担责任。 通 用 请举一个您答应过别人但因客观原因而未能实现的例子。 您是怎么样看待这件事的。 在您曾经犯过的错误中,哪一次是让您印象最深的。 您为什么会犯错误。 结果怎么样。 当您所在的集体处于竞争劣势时,您有什么想法和行动。 往往 在 跨组织的任务中,由于涉及过多成员,最后易形成 “责任者缺位 ”现象,您如果身处其境,会是什么心态。 您喜欢将工作带到家中么。 您对工作和生活的关系是如何处理的。 散发人性道德光辉 沉淀人类管理智慧 分享中人网共建中人网 校 园 招 聘 同学们有事都喜欢找你帮忙么。 为什么呢。 在下班时间上您比较倾向于遵守公司制度准点下班还是一定要完成任务后再下班。 如果老师指定您担任劳动委员,但其实您并不想担任这个职务,为了避免下一次的连任,您会怎么做。 社 会 招 聘 您的下属未按期完成您所布置给他的任务,如果您的上司责怪下来,您认为这是谁的责任,为什么。 在下班时间上您比较倾向于遵守公司制度准点下班还是一定要完成任务后再下班。 您为 何要离开前一家公司。 您认为您在前一家公司的工作表现如何。 能否举一个例子。 如果上司交给您一项您很不喜欢的工作,您将如何去做。 能否举个例子。 您每一次离职时有没有过失落感。 您跟过去就职过的公司的一、两个上司或同事还有联系吗。 并说说他们目前的处境。 评价要点: 能否尽职尽责,积极主动完成自己承诺的工作。 是否勇于承认错误、承担责任。 主 动 性 主动性是指个人在工作中不惜投入较多的精力,善于发现和创造新的机会,提前预计到事件发生的可能性,并有计划地采取行动提高工作绩效、 散发人性道德光辉 沉淀人类管理智慧 分享中人网共建中人网 避免问题的发生、或创造新的机遇。 通 用 讲讲这样的一次经历:在解决某一难题时,您独辟蹊径。 说一个您曾经干了一些份外工作的经历。 您为什么要承担那么多的份外工作。 请讲这样一个经历:您获得了很难得到的一些资源,这些资源对您完成目标特别重要。 哪些经历对您的成长最有用。 您怎样确保在这儿也会有同样的经历。 您最后一次违反规定是什么时候。 校 园 招 聘 学习过程中使您最满意的地方是什么。 或者说您的学习心得有哪些。 您是怎么看待“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”这句话的。 上课的时候您喜欢坐在前排还是后排位置。 为什么。 当您在学习的过程中, 遇到一个难题很难攻克,您会怎么做。 散发人性道德光辉 沉淀人类管理智慧 分享中人网共建中人网 社 会 招 聘 为了做好您工作份外之事,您该怎样获得他人的支持和帮助。 过去六个月中,您有多少次是跨越了自己专业、权力和责任来做您的份外工作的。 为什么。 您是怎样完成这些工作的。 未来十年里,这个行业面临的最主要的问题是什么。 您自己准备如何应对未来的变化。 您认为工作中有哪些应该被视为是危险的情况。 工作中使您最满意的地方是什么。 在您前任工作中,因为您的努力而使公司或部门发生了什么样的变化。 您前任工作中,都干了哪些有助于您提高工作效果的事情。 在您前任工作中,您曾经 试图解决了哪些与您工作责任无关的公司问题。 评价要点: 能否积极主动的去达成自己或上级设定的目标。 能否积极思考,抓住关键点,采取有效措施达成目标。 坚 韧 性 坚韧性是指能够在非常艰苦或不利的情况下,克服外部和自身的困难,坚持完成所 从事的任务。 散发人性道德光辉 沉淀人类管理智慧 分享中人网共建中人网 通 用 您是怎样看待“事在人为”和“谋事在人,成事在天”这两句话的。 谈谈您以往 经历 中最有压力的一、两件事,并说说是如何克服的。 您有没有过在感情上的失败或不顺利经历, 能谈谈 它对您那时和现在的生活有什么样的影响。 您经常坚持体育锻炼么。 校 园 招 聘 如果您三次参加高考都失败了,您还会继续参加高考么。 我们的生活历程并不是一帆风顺的,谈谈您生活或求学经历中出现的挫折或低潮期,您是如何克服的。 如果您很喜欢一个女孩,但想尽各种办法都未能博得女孩的好感,您将会怎么做。 为什么。 社 会 招 聘 我们的工作与生活历程并不是一帆风顺的,谈谈您的工作或生活中出现的挫折或低潮期,您是如何克服的。 假设您的上司交给您一项任务,需要客户和同事的支持,但他们对这项任务都持反对态度,虽然您从多方面进行了解释,但仍然没有改观,您将如何应对。 能否举一个您工作中曾经遇到的这样的例子。 您有没有过失业或暂时待业经历,谈谈那时的生活态度和心情状态。 散发人性道德光辉 沉淀人类管理智慧 分享中人网共建中人网 评价要点: 是否会因为困难、阻力而半途而废。 能否保持良好的心态,以积极的态度面对困难。 能否合理利用资源,采取有效措施化解困难,达成目标。 创 新 力 创新力是指积极主动、勇于探索、勇于挑战困难,不墨守成规,能找到崭新的不同寻常的有效解决问题的方法。 通 用 您认为按部就班,循序渐进才是解决问题的最好方法么。 请举一个您所进行的印象较为深刻的创新活动活或事例。 什么事会抹杀一个人的创造性和积极性。 您怎样来判断某人是否具有 创造性呢。 您喜欢刨根问底,总喜欢问为什么么。 您是否认为自己具有强烈的好奇心。 能举一个例子证明么。 校 园 招 聘 谈谈您的学习心得,您有没有一些独创性质的学习小窍门。 您喜欢在班上同学面前发表自己的意见么。 为什么。 您喜欢玩游戏么。 比较喜欢经典游戏还是最新最流行的游戏。 请尽可能多的说出曲别针的用途。 散发人性道德光辉 沉淀人类管理智慧 分享中人网共建中人网 社 会 招 聘 如果您干这个工作,您该怎样判断这个工作是否需要一些变革呢。 我想知道您是怎样奖励那些成果不怎么样的冒险者的,又是怎么奖励那些很成功的冒险者的。 您是怎样推行重大变革的。 我想听您举些 具体例子加以说明。 请您说说鼓励员工创造性的最有用的方法和技巧。 讲讲过去一段时间里,您的部门曾经发生的一些变化。 为什么会有这些变化。 您是如何应对这些变化的。 您怎样鼓励您的员工更加具有创造性呢。 评价要点: 是否安于现状,墨守成规。 能否积极主动进行创新活动。 能否利用各种资源进行有效的创新活动。 能否营造出鼓励创新的良好氛围。 学 习 能 力 学习能力就是在工作过程中积极地获取与工作有关的信息和知识,并对获取的信息进行加工和理解,从而不断地更新自己的知识结构、提高自己的工作技能。 散发人性道德光辉 沉淀人类管理智慧 分享中人网共建中人网 通 用 我想 知道,是什么时候或环境导致您决定学习一些全新的东西。 过去三年里,您为自我发展订立了什么目标。 为什么要订立那样的目标。 请讲讲您从某个项目或任务中学到了什么。 讲一个这样的经历:发生一件对您来说很糟糕的事情,但后来证明,您从这个糟糕的事件中学到了很多。 过去 12 个月里,您投入多少钱和时间用于自我发展的,您为什么要这样做。 校 园 招 聘 您近来接受的哪些教育经历有助于您干好这个工作。 您认为在大学学到的知识能让您足以完成今后的工作么。 如果还有不足您又是怎样进行弥补的。 对于从来没有接触过的东西你认为是需要有个慢慢熟悉的过程还是觉得很快就可以掌握么。 能否举一个具体的事例。 散发人性道德光辉 沉淀人类管理智慧 分享中人网共建中人网 社 会 招 聘 您认为这个行业未来十年面临的最主要的问题是什么。 您准备怎样应对未来的变化。 为了提升您的工作效率,近来您都做了些什么。 告诉我,您是怎样有意识的提高自己的工作技能、知识和能力的。 您用什么办法来达到这一目的。 为了干这个工作,您都做了哪些准备。 假如您的老板就您的工作和技能做出一些评价,但这些评价与实际不符,您该怎样办。 您用什么方法告诉您(目前的)老板您想接受更多的发展(或挑战)的机会 的 评价要点: 是否满足于现状,是否愿意不断充实自己。 是否善于学习,能否创造出持续学习的良好氛围。 影 响 力 影响力是指 通过运用资料、具体范例、数据事实与演示图表等,甚至在需要时适当调整自己陈述的内容与风格,以适合他人的期望与兴趣等多种方式,说服他人,寻求并获得他人对自己观点的认同与支持。 散发人性道德光辉 沉淀人类管理智慧 分享中人网共建中人网 通 用 请说一下您是否想出过某种能够解决您所遇到问题的主意。 您是。全面的招聘管理手册
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数时当 为偶数时当一般地 na naannn 3. 整式的乘法 ( 1) 单项式乘法法则 :单项式相乘 ,把它们的系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,连同它的指数作为积的一个因式。 ( 2) 单项式与多项式相乘 :单项式乘以多项式,是通过乘法对加法的分配律,把它转化为单项式乘以单项式,即单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。 ( 3)
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