南京中医药大学药学类专业毕业实习手册-南京中医药大学

南京中医药大学药学类专业毕业实习手册-南京中医药大学内容摘要：

想觉悟和思想道德水平 ,加强职业道德教育，培养学生的独立工作能力，使学生成为合格的高级药学专业人才，现拟订毕业实习计划如下： 【一】目的要求 坚持四项基本原则，努力学习党的方针政策，提高政治思想觉悟，培养良好的职业道德 素养，遵纪守法，热爱中医药事业，树立全心全意为人民服务、为社会主义现代化建设事业服务的观念。 通过实际操作训练，培养能力，发展智力，巩固和掌握药学专业的基本理论、基本知识和基本技能，培养独立工作的能力。 (1)掌握药剂、药物分析、药物合成的理论和技能。 (2)熟悉医院制剂室或制药企业的任务和分工，以及各项管理制度和操作规程。 (3)熟悉药物化学成分的制备、纯化和测定的基本理论与操作技能。 (4)熟悉药物新产品的研制、工艺设计、质量标准制订及其药效学、毒理学研究方法。 【二】时间安排 实习总时间 22 周 ，学生于 2020 年 1 月 9 日到实习单位报到， 1 月 11 日开始实习，至 2020 年 6 月 13 日 结束。 普通实习和专题实习两个阶段的具体时间安排，可根据实习要求和实习单位的实际情况商定。 【三】实习内容 制药企业：熟悉制药企业 GMP 生产的组织管理、技术管理和质量管理， 9 掌握 丸剂、片剂、冲剂、注射剂及其它制剂的生产工艺和操作技能；掌握原 料药 、半成品、成品包装材料等质量标准和检验方法；掌握产品质量标准和工艺规程的制订；熟悉设备的结构原理、性能、使用和保养。 医 院药剂科：了解药剂科的任务与组织，药剂人员的职责；熟悉医院药剂工作的各项管理制度 (如：调剂工作制度、制剂工作制度、毒药和限制性剧毒药管理制度及贵重药品管理制度等 )；掌握各种常用制剂的制备方法 (如汤剂、合剂、丸片剂、冲剂、输液、针剂等 )和质量检验方法。 药检所：了解药品检验所的性质、任务和组织情况，熟悉各项业务的管理制度和技术要求，明确药检工作者的职责；能够按中国药典的有关规定，独立配制各种试剂，掌握常用药物的各类分析方法及检查项目，如定性、定量、杂质、水分、灰分等；掌握药品的一般分析鉴定方法和卫 生学检查方法 (如螨虫、致病菌、杂菌的检查等 )；熟悉药品检验的程序及报告的书写方法；熟悉药品质量标准的研究制定及一般科学研究方法。 研究所：了解药物科学研究的性质、任务和组织情况，熟悉各项业务的管理制度和技术要求，明确科研工作者的职责；能够按药物科研实验室的有关规定，独立配制各种试剂，掌握常用药物的理化性质和鉴别方法和规范的科研记录的要求等；掌握药物一般 制备 、分离、纯化、鉴定的方法；熟悉新药研究的程序及研究 报告的书写方法和要求；熟悉药物研制的一般科学研究方法。 专题实习 ：在带教老师的指导下 ，进 行有关 生药学 、 药物化学、药物分析、药剂学和 药理、毒理研究及 药物 新产品 的开发 等方面的专题实习。 通过科学研究工作，熟悉 药物 科学研究的方法，培养学生分析问题、解决问 题和独立工作的能力。 【四】实习方法与辅导 采取普通实习和专题实习相结合的方式进行。 由实习单位根据我校实习计划和实习大纲的要求，结合本单位实际情况，制订出科室、车间实习和专题实习的实施计划。 在实习期间，由实习单位指定带教老师带教，负责学生的业务指导，带教老师要相对固定，对学生要严格要求，循循善诱。 实习过 程一般分为跟班操作、顶班操作和专题作业。 (1)跟班操作：在带教老师的指导下，遵循操作规程，熟悉设备、工艺过程和操作原理、操作注意事项等有关技术问题，写出实习工作日志。 (2)顶班操作：经过一段时间的跟班操作后，在指导教师的同意独立完成单项操作，熟悉生产全过程，掌握生产关键问题，并能提出自己的看法。 (3)专题作业：根据实习单位拟定的专题，在带教老师指导下，由学生查 10 阅资料、提出科研设计、进行实际操作，并总结研究成果，写出毕业论文。 辅导：由所在实习单位指导老师根据实习大纲 要求、实习进度和本人的经验安排有关专题辅导。 学校组织专业教师，定期了解实习情况，必要时协助带教老师对学生的专题实习作有关业务辅导。 学生在实习中每天书写实习工作日志，详细记录实习内容、操作方法、经验体会，并作为实习学生出科考核内容之一。 【五】考核 (一 )出科考核 实习学生自我考评。 每科室、车间实习结束前二天，实习学生应实事求是地认真填写出科考评表，及时送交带教老师，凡不填写或不交考评表者，不得进入下一轮实习。 科室、车间考核。 学生每一科室、车间实 习结束时，带教老师应根据本科室、车间特点，对实习学生认真进行出科考核，其考核内容主要为： (1)政治思想和劳动纪律考核。 实习学生每科室、车间实习结束时，带教老师按“出科考评表”（附表 2）要求，根据学生在科室、车间实习期间的政治思想、劳动纪律等方面表现，按“优、良、中、及格、不及格”给予评定记分。 (2)业务考核。 带教老师按“出科考评表”要求，根据学生在该科室、车间实习期间的学习态度、专业知识和操作技能等方面，结合生产实践，按“优、良、中、及格、不及格”给予评定记分。 带教老师应根据上 述考核情况，并结合学生平时实习表现，综合分析，写出评语。 科室、车间主任签署意见后，交厂部或医院医教科。 出科考核不及格者，不得进入下一轮科室、车间实习，待补实习和补出科考核及格后，方可轮转实习。 (二 )毕业实习结束考核 毕业实习结束前一周，学生须认真填写“毕业实习（见习）总结鉴定”表（附表 3）中的自我鉴定，经实习组评议，并写出意见后，交职能管理部门。 毕业论文考核。 实习结束前，学生须写出毕业论文一篇，定稿后应填写“毕业论文指导教师审阅意见表”（附表 10）交指导老师审阅初评，并给出论文得 分。 待学生实习结束返校后，由药学院组织毕业论文答辩组进行论文答辩，并综合初评得分和答辩情况评定毕业论文成绩。 毕业实习结束时，实习单位（企业、药检所、研究所或医院医教科等）将实习学生考评表，按人汇总装订成册，综合各科出科考评及平时考勤情况，全面分析，写出实习单位考核鉴定意见，评定学生实习成绩。 毕业实习考核表和 11 有关考核材料，由实习单位封交实习组长带回并交药学院办公室。 学生实习成绩和毕业论文成绩作为学生毕业的必备条件记入学生学籍档案永久保存。 【六】组织领导 实习期间，学生的政治、业务、党团组织生 活以及生活管理等各项工作，均在实习单位的具体领导下统一安排。 实习单位制订具体的实施计划，在实习中如遇有特殊情况，可在确保实习质量的前提下，与学校有关部门协商后作适当修改。 （ 三 ）制药工程专业 2020级毕业实习计划 根据制药工程专业（中药制药、生物制药）四年制本科教学计划， 强调理论联系实际，不断提高学生的政治思想觉悟和思想道德水平 ,加强职业道德教育，培养学生的独立工作能力，使学生成为合格的高级中药学专业人才，现拟订毕业实习计划如 【一】目的要求 坚持四项基本原则，努力学习党的方针政 策，提高政治思想觉悟，培养良好的职业道德素养，遵纪守法，热爱中医药事业，树立全心全意为人民服务、为社会主义现代化建设事业服务的观念。 通过实际操作训练，培养能力，发展智力，巩固和掌握制药工程专业的基本理论、基本知 识和基本技能，培养独立工作的能力。 （ 1）掌握现代制药技术、制药工程原理与设备等基本理论、基本知识和基本技能。 （ 2）熟悉中医中药基本理论 和 基本知识。 （ 3）熟悉药物制剂（含生物药品）生产、制药设备选择与应用、车间设计或技术改造、质量控制和生产管理等基本知识和技能。 (4)熟悉制药企业或 医院制剂室的任务和分工，以及各项管理制度和操作规程。 (5)熟悉药物新产品、新工艺、新技术、新剂型的研制 与中试，生产工艺的设计与优化、产品质量标准制订等。 【二】时间安排 实习总时间 22 周 ，学生于 2020 年 1 月 9 日到实习单位报到， 1 月 11 日开始实习，至 2020 年 6 月 13 日 结束。 普通实习和专题实习两个阶段的具体时间安排，可根据实习要求和实习单位的实际情况商定。 12 【三】实习内容 制药企业：熟悉制药企业 GMP 生产的组织管理、技术管理和质量管理，掌握丸剂、片剂、冲剂、注射剂及其它制剂的生 产工艺和操作技能；掌握原辅料、半成品、成品包装材料等质量标准和检验方法；掌握产品质量标准和工艺规程的制订；掌握饮片的炮制和鉴定方法；熟悉设备的结构原理、性能、使用和保养。 医院药剂科：了解药剂科的任务与组织，药剂人员的职责；熟悉医院药剂工作的各项管理制度 (如：调剂工作制度、制剂工作制度、毒药和限制性剧毒药管理制度及贵重药品管理制度等 )；掌握各种常用制剂的制备方法 (如汤剂、合剂、丸片剂、冲剂、输液、针剂等 )和质量检验方法。 药检所：了解药品检验所的性质、任务和组织情况，熟悉各项业务的管 理制度和技术要求，明确药检工作者的职责；能够按中国药典的有关规定，独立配制各种试剂，掌握常用药物的各类分析方法及检查项目，如定性、定量、杂质、水分、灰分等； 熟悉 药品的一般分析鉴定方法和卫生学检查方法 (如螨虫、致病菌、杂菌的检查等 )；熟悉药品检验的程序及报告的书写方法；熟悉药品质量标准的研究制定及一般科学研究方法。 研究所：了解药物科学研究的性质、任务和组织情况，熟悉各项业务的管理制度和技术要求，明确科研工作者的职责；能够按药品科研实验室的有关规定，独立配制各种试剂，掌握常用药物的理化性质和鉴别方 法和规范的科研记录的要求等；掌握天然药物（中药）化学成分的一般提取、分离、纯化、鉴 定的方法；熟悉新药研究的程序及研究报告的书写方法和要求；熟悉天然药物新品、新资源开发的基本科学研究方法。 、专题实习：在带教老师的指导下，能结合实习单位的情况，进行中药制剂的新产品、新工艺、药品质量、产品生产规律与过程、工艺优化、设备选型与设计、生产规范与环境设计等方面的专题实习。 通过科学研究工作，熟悉制药与工程的科学研究方法，培养学生分析问题、解决问题和独立工作的能力。 制药企业的专题实习要确保有相当的比例进行工程类设计 研究，如结合企业的产品生产工艺与设备，进行工艺优化、设备选型、生产与环境设计等。 医院药剂科的专题实习要结合医院制剂室产品的生产工艺与设备，进行相关研究与设计。 药检所或研究所的专题实习，要重视生产与质量的相关性、工艺放大、生产工艺与设备等方面的研究。 【四】实习方法与辅导 采取普通实习和专题实习相结合的方式进行。 由实习单位根据我校实习计划和实习大纲的要求，结合本单位实际情 13 况，制订出科室、车间实习和专题实习的实施计划。 在实习期间，由实习单位指定带教老师带教，负责学生的业务指导 ，带教老师要相对固定，对学生要严格要求，循循善诱。 实习过程一般分为跟班操作、顶班操作和专题作业。 (1)跟班操作：在带教老师的指导下，遵循操作规程，熟悉设备、工艺过程和操作原理、操作注意事项等有关技术问题，写出实习工作日志。 (2)顶班操作：经过一段时间的跟班操作后，在指导教师的同意独立完成单项操作，熟悉生产全过程，掌握生产关键问题，并能提出自己的看法。 (3)专题作业：根据实习单位拟定的专题，在带教老师指导下，由学生查阅资料、提出科研设计、进行实际操作，并总结研究成果 ，写出毕业论文。 辅导：由所在实习单位指导老师根据实习大纲要求、实习进度和本人的经验安排有关专题辅导。 学校组织专业教师，定期了解实习情况，必要时协助带教老师对学生的专题实习作有关业务辅导。 学生在实习中每天书写实习工作日志，详细记录实习内容、操作方法、经验体会，并作为实习学生出科考核内容之一。 【五】考核 (一 )出科考核 实习学生自我考评。 每科室、车间实习结束前二天，实习学生应实事求是地认真填写出科考评表，及时送交带教老师，凡不填写或不交考评表者，不 得进入下一轮实习。 科室、车间考核。 学生每一科室、车间实习结束时，带教老师应根据本科室、车间特点，对实习学生认真进行出科考核，其考核内容主要为： (1)政治思想和劳动纪律考核。 实习学生每科室、车间实习结束时，带教老师按“出科考评表”（附表 2）要求，根据学生在科室、车间实习期间的政治思想、劳动纪律等方面表现，按“优、良、中、及格、不及格”给予评定记分。 (2)业务考核。 带教老师按“出科考评表”要求，根据学生在该科室、车间实习期间的学习态度、专业知识和操作技能等方面，结合生产实践，按 “优、良、中、及格、不及格”给予评定记分。 带教老师应根据上述考核情况，并结合学生平时实习表现，综合分析，写出评语。 科室、车间主任签署意见后，交厂部或医院医教科。 出科考核不及格者，不得进入下一轮科室、车间实习，待补实习和补出科考核及格后，方可轮转实习。 (二 )毕业实习结束考核。