创建健康校园实施方案

创建健康校园实施方案内容摘要：

粗加工向精加工的流程进行布局，生熟不交叉；符合《国家学校体育食堂功能间齐备得 5分；三防设施齐备得 5分；消毒设施齐全得 5分；配备专职人员管理 实地查看卫生许可证、食堂卫生条 12 一级指标 二级指标 评估内容 评估标准 评估办法 A2 基础条件 （ 200分） 卫生条件试行基本标准》的要求。 食堂得 5分；食堂管理资料规范齐全得 5分。 未领取卫生许可证，扣 2分，每有 1人无健康证 明，扣 1分。 学校年度内发生食源性中毒事件的取消当年评比健康校园资格。 件状况及食堂从业人员健康证明，进行验证。 B10安全饮水（ 20分） 1学校为学生提供充足、安全卫生的饮水以及相关设施，并达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求。 不能提供安全饮水不得分。 学校年度内发生水源性中毒事件的取消当年评比健康校园资格。 实地查看饮水条件，进行验证。 B11厕所（ 20分） 1达到《国家学校体育卫生条件 试行 基本标准》的要求。 每一项不符合要求扣 5分 ； 扣完为止。 实地 查看。 B12学生宿舍（ 20分） 1达到《国家学校体育卫生条件 试行 基本标准》的要求。 每一项不符合要求扣 5分 ； 扣完为止。 实地查看。 B13课程设置（ 25分） 1认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课。 其中小 开齐开足体育课得 25 分。 未开足得 查阅学 校 课 程安 13 一级指标 二级指标 评估内容 评估标准 评估办法 A3 体育教育 （ 200分） 学 1～ 2年级每周 4课时；小学 3～ 6年级和初中每周 3课时；高中每周 2课时。 15分。 排， 师 生 随 机 访谈 ， 师 生 问 卷 调查。 B14课程内容 课堂教学 （ 25分） 1按照体育教学大纲的要求开展体育教学 ， 有备课制度 ，教学严谨、规范 ， 教学方法合理、手段多样、有针对性。 教案符合大纲要求得 10 分；坚持备课制度得 8分； 课堂教学 符合要求得 7分。 查阅教案 ， 现场听课。 B15 开 展一小 时 体育 课外活 动 （ 25分） 1 在 没 有体育 课 的 当 天， 学 校必 须 下午 课 后 组织学 生 进 行一小 时 集体体育 锻炼并将 其列入 教学计划。 1项未落实扣 5分。 查阅学 校体育活动 安排表， 实 地 查看 并进 行 随 机 访谈 ， 师 生 问 卷 调查。 B16 实 行大 课间 体育活动 制度 （ 25分） 1 学 校每天上午安排 25～ 30 分 钟 大 课间 体育活 动 ， 认真组织学 生做好广播体操和其他集体体育活 动。 每一项不符合要求扣 5分 ， 扣完为止。 查阅学 校作息 时间 表， 实 地 查 看 并 14 一级指标 二级指标 评估内容 评估标准 评估办法 A3 体育教育 （ 200分） 进 行 随 机 访谈。 B17 坚持早操制度 （ 25分） 1 寄宿制 学 校必 须坚 持 学 生出操制度， 并 做到 教师带队 ，师 生同活 动 、同 锻炼 ， 学 生出勤率高。 一项 未落实扣 5分。 查阅学 校作息 时间 表， 实 地 查 看 并进 行 随 机 访谈。 B18 坚持开展冬季长跑活动 （ 25分） 坚 持 开 展冬季 长跑 活 动。 每天 长跑 距离基 数 ：小 学 生（五、六年 级 ） 1000米，初中生 1500米，高中生 2020米。 中小 学校在法定工作日每天 以班 级为单 位 组织学 生完成 跑 步里程，节 假日和寒假期 间学 校 应 要求 学 生自 觉坚 持 长跑并 做好 记录。 未落实 不得 分，无记录扣 10分。 查阅学 校有 关 活动 安排 资 料， 实 地查 看 并进 行 师 生问 卷 调查。 B19 建立军训制度 （ 25分） 2 建立高中 阶 段 学 生 军训 制度，充分 发挥军训 在增强体 质 、磨 炼 意志等方面的作用。 高中未落 实 不得 分，初中、小学不要求。 查阅 高中 学 校有关军训 活 动 安排资 料，到校 进 行 随机 访谈。 15 一级指标 二级指标 评估内容 评估标准 评估办法 B20举办体育运动会 （ 25分） 2学校每年均召开春、秋运动会（农村小规模学校联合举办运动会也可）；学校开展阳光体育活动 及班级学生体育活动和竞赛，做到人人有体育项目、班班有体育活动 、 校 校有体育特色。 缺少一次运动会 扣 5分，扣完为 止。 未 开 展体育活动和竞赛扣 2分，扣完 为 止。 查阅 2020年以 来学 校的 运动会 通知、秩序 册 ， 实 地考察 学 校 阳 光体育活 动开 展情 况 ，师 生 问 卷 调查。 A4 健康教育 （ 100分） B21课程设置 课堂教学 （ 20分） 2每学期开设 7节健康教育课 ， 按照《中小学健康教育指导纲要》的要求选择教材，开展健康教育教学；有备课 制度，教学严谨、规范；教学方法合理、手段多样、有针对性；学生健康知识知晓率、卫生行为养成率达标达到 80%以上。 开足健康教育课得 10 分；未开足得 5分；教案符合大纲要求得 5分 ； 坚持备课制度得 5分；低 5个百分点扣 2分 ， 扣完为止。 查阅课表 ， 查阅教案 ， 现场听课 ， 问卷调查。 B22办学行为（ 20分） 2坚决纠正各种错误的办学行为，抵制妨碍学生健康成长的各种不良影响，保护学生身心健康发展。 严格 执行《山东有妨碍学生 健康成长办学行为的，酌扣 510分。 查阅 作息时间 表 ，师生问卷调查。 16 一级指标 二级指标 评估内容 评估标准 评估办法 A4 健康教育 （ 100分） 省中小学基本管理规范》中关于 学生作息时间 、 晚间、双休日和其他法定节假日不上课 以及 作业量 的规定。 B23心理咨询 （ 20分） 2建立心理咨询室，有针对性地开展学生健康咨询和心理健康教育。 无心理咨询室扣 10 分，不开展咨询扣 10分。 查阅心理健康教育有关资料 ， 实地查看心理咨询室及健康教育实施情况 ， 师生问卷调查。 B24卫生制度 （ 20分） 2学校建立较完善的卫生工作制度，学校卫生状况良好；学校食堂推行学校食品卫生监督量化分级管理，建立食堂进货索证制度，杜绝“三无”食品流入；积极开展常见病、传染病防治和食物中毒、饮用水污染事故 的预防工作。 缺 一项扣 3分，扣完 为 止。 查阅学校食品卫生监督量化分级。