现代纺织技术专业人才培养方案

现代纺织技术专业人才培养方案内容摘要：

立建设有中国特色社会主义的坚定信念，培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，使其积 极投身于全面建设小康社会的伟大实践。 教学基本要求： 通过本课程学习，要求学生能够 了解 毛泽东思想的基本原理、主要内容、活的灵魂等基础理论知 识 ； 掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本立场、主要理论观点和科学方法，使他们懂得邓小平理论是当代中国的马克思主义，“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平 理论 的继承和发展，是面向 21 世纪的中国化的马克思主义，是指引全党全国人民为实现新阶段的发展目标和宏伟蓝图而奋斗的根本指针，从而自觉地贯彻“三个代表”重要思想。 3． 军事理论 沙洲职业工学院现代纺织技术专业 （ 纺织品检验与贸易 方向 ） 2020 级三年制人才培养方案 第 8 页 共 19 页 总学时： 24 学时 教学基本目标 ：本课程的教学基本目标是 增强学生国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高。 教学基本要求： 通过本课程学习， 使大学生掌握基本军事理论与军事技能，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。 4．体育 总学时： 90 学时 教学基本目标： 本课程的教学基本目标是培养学生终身体育意识、顽强拼搏精神，发扬艰苦奋斗的作风，树立学生的团结协作的团队意识以及吃苦耐劳的精神。 使学生增强体育意识，具有体育能力，养成体育锻炼的习惯，增强体质。 教学基本要求： 通过本课程 学习要求学生能够熟练掌握一至二项能适应自己锻炼方法，为终生锻炼服务；掌握大众体育运动一般规则，丰富自已的日常生活； 了解科学锻炼的基本理论知识和卫生保健基本知识。 5． 大学 英语 总学时： 300 学时 教学基本目标： 本课程的教学基本目标是培养学生掌握必需的、实用的英语语言知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能够借助词典阅读和翻译与专业有关的英文资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流， 并为今后进一步提高英语的应用能力、交际能力打下一定的基础。 教学基本要求： 培养语言运用能 力是语言教学的最终目标。 语言运用能力主要体现在说、写、译的能力上。 通过本课程的学习使学生能用英语进行一般的课程交际，并能在日常和涉外业务活动中进行简单的交流；能填写和模拟套写简短的英语应用文，如填写表格与单证，套写简历、通知、信函等；能借助词典将中等难度的一般业务文字材料译成汉语，理解正确，译文达意，格式恰当。 6． 经济数学 A 总学时： 100 学时 教学基本目标 培养学生分析问题和解决问题的能力。 能根据实际问题的条件和性质，运用所学过的数学的基本概念和基本的思想方法进行深入细致的分析 并 寻找解决问题的思路以及方案 ；加强运算能力和辨析能力。 会运用已掌握的数学工具，计算并估算数学问题，并能把结果与实际情况进行比较，做出合理的判断；培养抽象能力和概括能力。 会根据实际问题进行实际分析，分析实际问题中的主要的数量关系，建立合理的数学模型。 教学基本要求： 本课程主要分为三个部分 学习 ： 通过微积分部分的学习，使学生理解函数、极限、连续性的定义，并掌握求解极限以及判别函数的连续性的方法。 了解导数、微分、高阶导数的定义，并熟练掌握各种求导法则。 通过学习罗尔，拉格朗日中值定理，使学生 能够 判别函数单调，极值和最值等基本问题。 理解不定积分、 定积分的概沙洲职业工学院现代纺织技术专业 （ 纺织品检验与贸易 方向 ） 2020 级三年制人才培养方案 第 9 页 共 19 页 念，并熟练掌握各种积分方法。 通过线性代数部分的学习，使学生理解行列式的定义和性质，并会计算行列式。 理解矩阵及其秩的概念；掌握矩阵的运算，并且会用初等变换求矩阵的秩和矩阵的逆。 理解 n 维向量的概念，掌握向量组线性相关性，会求极大线性无关组。 并熟练掌握用初等行变换求线性方程组通解的方法。 通过概率论部分的学习， 使学生 了解随机事件与概率的概念。 掌握事件之间的关系与基本运算。 掌握古典概型，条件概率以及事件独立性的相关计算。 理解离散型随机变量的分布律和分布函数，以及连续型随机变量的概率密 度和分布函数，并会求相关问题。 理解数学期望，方差的概念与性质，会求随机变量函数的数学期望和方差。 7．大学信息技术 总学时： 100 学时 教学基本目标 ： 本课程的教学基本目标是培养 学生 逻辑思维能力、分析问题的能力，并通过实践性环节提高解决实际问题的能力，培养上机实验独立操作能力，提高计算机操作技巧与常用软件应用能力。 教学基本要求： 通 过本课程学习，使 学生 了解电子信息技术的基本知识；掌握计算机硬件的组成以及它们的工作原理；掌握操作系统与程序设计的基本知识；初步掌握计算机网络的组成、功能和原理；了解文字、图像、声音 和视频等在计算机中的表示、处理与应用；掌握数据库及其应用，了解信息系统开发的基本方法；掌握计算机的操作及常用办公软件 Office 的熟练应用。 8．机械制图 E 总学时： 60 学时 教学 基本 目 标： 本课程的教学目标 是 培养学生的制图技能和空间想象能力打下必要的基础 , 达到能够正确地将设计、制造思想通过图样的形式体现出来的目的。 教学基本要求： 通过 本课程学习，要求学生能够 熟练掌握投影制图理论及在该理论的指导下正确绘制阅读组合体的三视图 ；熟练掌握机件的常用表达方法； 掌握常用件（齿轮）及标准件（螺纹）的表示方法 ；了解零件图 的画法； 简单了解装配图的作用和内容。 9．机械基础 A 总学时： 60 学时 教学 基本 目 标： 本课程的教学目标 让学生学习 机械工程材料及金属热加工基础、机械传动、液压与气压传动等三个方面的知识。 着重了解 机械工程基本知识、基本原理、基本结构和基本零件 、液压气压方面的知 识 ， 让非机械类专业的学生具有初步的机械工程基础知识，为以后的工作提供方便。 教学基本要求： 通过本课程学习，要求学生能够 了解 机械工程材料及金属热加工的基本知识； 了解机械传动中各种常用机构和通用零部件的基本结构原理及应用；初步掌握 液压与气压传动 中常用元件及典型 基本回路的工作原理、特点和应用，具备阅读一般 液压与气动系统图的能力。 沙洲职业工学院现代纺织技术专业 （ 纺织品检验与贸易 方向 ） 2020 级三年制人才培养方案 第 10 页 共 19 页 10． 纺织材料基础 总学时： 30 学时 教学 基本 目 标： 本课程的教学目标是结合我院学生的学习需要，其主要任务是使学生掌握纺织纤维、纱线和织物的基本结构和基本性质，这些性质的工艺意义、指标、测试方法、测试仪器的工作原理和使用方法，以及影响这些性质的因素；纺织纤维、纱线、织物的结构与性质之间的内在联系，以及三者性质间的相互联系。 通过本课程的学习，为学生今后学习其他纺织染专业课并在纺织生产中合理使用原料和生产优质产品打好基础。 教学基本要求： 通过本 课程学习，要求学生能够熟练掌握纺织材料学的基本概念，基本运算；掌握运用基本理论分析纺织材料使用过程中遇到的问题；初步掌握纺织材料质量与产品质量的关系；了解纺织材料的一般规范与标准。 11． 纺织应用化学 总学时： 50 学时 教学 基本 目 标： 本课程的教学基本目标是使学生获得专业所必需的有机化学基础知识，掌握纤维化学、染料化学及纺织加工用助剂等基本知识，为日后专业课和工作打下一定的基础。 教学基本要求： 通过本课程学习，要求学生能够熟练掌握各类有机化合物的组成结构、命名方法、各官能团的典型特征和主要性质；掌握有机化合物 的结构与性质之间的关系及其初步理论，掌握官能团在一定条件下的相互转变规律；初步掌握化学键的形成本质、共价键的特征、类型，分子间力、氢键及其产生的原因。 掌握高分子化合物的基础知识；纤维素纤维的结构和性能；蛋白质纤维的结构与性能；合成纤维的结构与性能。 掌握染料的基本概念及各种应用分类的染料的结构与性能。 了解纺织加工过程中常用的表面活性剂、浆料及一些整理剂的结构与使用性能。 12． 棉纺工艺与设备 E 总学时： 80 学时 教学 基本 目 标： 本课程的教学基本目标是通过本课程学习，使学生初步掌握棉纺生产过程的基本原理，机械设备 的结构与作用，工艺参数的选用。 后继课程有毛纺学、工艺设计、毕业设计及企业管理等环节，综合运用所学知识，完成本专业的培养目标。 教学基本要求： 通过本课程学习，要求学生能够熟练掌握棉纺生产的工艺流程、各工序的半制品名称及其定量单位。 掌握各工序设备的工艺流程，各机构的原理与作用，各机构间的配合关系，工艺参数的调整。 掌握产品质量的控制方法、产品与工艺设计的方法。 其中梳棉工序、并条工序、细纱工序通过 安 排现场教学使学生能更直接与棉纺生产设备接触，有利于提高学生的接受能力和学习效果。 安 排的棉纺实验能使学生获得棉纺产品质 量控制的基本理论知识；使学生掌握棉纺产品质量控制的规律及其研究方法，初步学会运用所学理论知识，去分析、解决生产实际问题。 沙洲职业工学院现代纺织技术专业 （ 纺织品检验与贸易 方向 ） 2020 级三年制人才培养方案 第 11 页 共 19 页 13． 机织工艺与设备 E 总学时： 60 学时 (理论 50 学时、实验 10 学时 ) 教学 基本 目 标： 本课程的教学基本目标是使学生获得专业所必需的织造基础知识和实践基本技能知识，掌握织造准备与织部生产工艺规律及其研究方法等基本知识，同时通过实践知识的学习，为今后专业课和工作打下一定的基础。 教学基本要求： 本课程学习采用多媒体教学，并用网络教学（把多媒体课件、电子教案的重难点、课后习题、实验的相关过程步 骤方法做成网页上传校园网）、同时采用实践教学，要求学生能够掌握络筒工艺基本流程，重点掌握筒子成形理论和络筒张力以及络筒质量管理，为今后在实践中会分析络筒疵点形成原因、解决措施。 掌握整经方式、整经机构、整经张力以及整经工艺设计。 熟练掌握各工序的工艺参变数配置原则，并能在今后的生产实践中做到合理选用。 掌握各种浆料的化学、物理性质，了解其在浆液中的作用，并能结合生产实际提出浆料配方的初步方案。 掌握织机各运动的时间配合关系。 初步掌握各工序半成品质量要求，初步学会分析各种疵点形成原因和防止办法。 了解各机构的主要性能、 作用和优缺点，能合理选用机型。 同时对各工序的新工艺、新技术、新设备有一般了解。 14． 针织工艺与设备 总学时： 50 学时 教学基本目标： 使学生掌握针织生产工艺流程及针织物形成过程，了解针织主要设备的工作原理及性能，学会针织物结构的分析及上机工艺的制定，初步学会运用所学理论知识分析、解决生产实际问题。 教学基本要求： 通过本课程学习，要求学生能够熟练掌握针织经、纬编生产工艺流程，针织物的形成过程及上机工艺的制定方法，掌握针织设备各机构的工作原理与作用、各机构间的配合关系、工艺参数调整，初步掌握针织物结构的分析方 法以及影响成品质量的因素，了解针织新工艺、新技术、新设备。 本课程在教学过程中采用实训基地现场教学、模拟设计任务等教学手段加强工学结合，以提高学生的实践能力。 本课程配合有 1 周的针织物结构课程设计。 15． 织物结构设计与 C。