20xx年中考复习之散文阅读题精选精炼内容摘要:

智慧,从而获得更大的成功,这也许就是人生的意义所在。 “这实在是一种可怕的自卑”中的“这”指代什么。 ( 3 分) 从内容和结构两个方面说说第②段中划线句的作用。 ( 4 分) 内容: 结构: 下列的名言中,不能作为本文道理论据的一项是( )( 3 分) A.”你努力了 ,尽力了 ,即使摘不到诱人的金苹果 ,也同样能赢得人们的尊重 ,享受到人生的快乐。 ” B.“成功的关键不在成功的结局上,而在不懈追求的过程中。 ” C.“每一次选择,每一次出发,„„每一种结果,都是人生的体验,都是一首耐唱的歌。 ” D.“不想当元帅的,不是好士兵。 ” 本文提出论点后又从哪两方面进行论述的。 ( 4 分) ① __________________________________________ ② ________________________________________ 生活中,你对成功的感受是什么。 请简要地谈谈你对成功的感受。 ( 5 分) 四十九、两个邮递员 王安忆 再早的时候,我们这里的邮递员是一个清秀的男孩,说话十分温和,对人也亲切。 每当谁家有汇款或者挂号信,他便在楼下一声一声殷殷地叫着,等那人终于被叫醒,从窗口伸出头来答应着,他就总是说:“你慢慢的好了,不要紧的。 ”在我们的信箱前边,时常的 排满了自行车,他就一辆一辆小心地搬开,挤身进去往信箱里投信。 我出了新书,便按了信封上投递员的名字签了名送给他,我觉得,假如他喜欢我的书,我会很高兴。 他接过书便欣喜而温文地道谢。 有时候,我从外归来,见他骑了绿色的自行车迎面而来,这样的时候,他就腼腆地低了头,装作没看见的样子,从我身边过去。 只在万不得已时,他才对我说话:“王安忆,你的挂号我交给你家邻居了。 ”当我要谢谢他时,他便红了脸逃跑似地骑车走了。 中小学语文资源中心( 资源丰富 免费提供 欢迎光临 后来,他不再来了,接替他的是一个健壮的小伙子,帽沿压在眼睛上,英俊的脸上发出一些青春痘。 人们见了他就问道: “那个小孩怎么不来了 ?”他说:“对了,他不来了。 ”人们便惋惜地说:“那孩子多么好啊。 ”毫不掩饰对那男孩的怀念,却也并没怎么使他难堪。 他总是每日两班按时来送信,有时候会把一叠信交给某个顺路的居民,请他帮忙捎上去,挨家发一发。 如那人稍有难色,他就说:“帮帮忙啊。 ”有挂号和汇款时,他便在底下声嘶力竭地叫喊,一声比一声紧,催命一般,等人气喘吁吁拿了图章赶下来,他就埋怨道:“我这样叫,难道你还听不见吗。 ”有一回,我盖了图章,他将挂号递给我时问道:“你是王安忆。 ”“是的。 ”我说。 “那你是政协委员啦。 ”他很激动似地嚷,然 后又正色道:“那你对我们的工作提提意见。 ”过后,在马路上或弄堂里遇到他,他就会大老远地喊道:“政协委员,今天有你的信,放在你的信箱里了。 ”或是:“政协委员,今天没有你的信。 ”还有些时候,则说:“政协委员,上班去啊。 ”我被他喊得十分难堪,要制止他,他却已一溜烟地快乐地骑远了。 有一次,他在递交了挂号信件时又一次要我给他的工作提意见,我就夸了他一句,不料他立即兴奋地说道:“那你给我写一篇报道。 ”他的很黑的眼睛在帽沿下闪着亮光,令人很不忍心拒绝他,可是却从心底里觉得这报道写起来有些困难。 现在,我们这里的邮递员 又换了一个白净的圆脸的女孩,说话很害羞,工作也负责,我问她:“新来的。 ”她小声说:“已经来了两个月了。 ”我不由得想:她是多么年轻啊。 没有人问她那样的问题:“那男孩怎么不来了。 ”而此时我却想起了那第二个邮递员,遵他嘱咐写了这篇东西。 希望他喜欢。 ,概述第一个邮递员的工作态度。 ( 3 分) ,为什么作者觉得有些困难。 ( 3 分) 3 本文写了三个邮递员,为什么却以《两个邮递员》为题。 ( 4 分) 4 作者塑造第一个邮递员运用了哪些描写方法。 请任选其一结合相关 语句谈谈它的作用。 ( 4 ) ,看了这篇文章,会引发哪些思考。 ( 4 分) 五十心存感激 ①在心如坚冰又加设密码的今天,人类应该恢复自身的本性,时常学会感动,心存感激。 感激是一种美好的情感,是道义上的净化剂、事业上的原动力和内驱力,是人的高贵之所在。 ②对父母心存感激,就会常怀孝心,常有孝行。 父母给了我们生命,还有什么比这更贵重的呢。 没有他们,世上就没有我们的踪迹,人海中就没有你“这一个”。 许多人对父母的真正爱心往往是产生在父母离开他们之时,望着那空了的病床,才更加真切 地体会到那彻彻底底是我们的来处之所。 没有了父母,就像迷路的孩子找不到家,断线的风筝在空中飘摇。 父母是我们心的依靠和归宿,有雨的日子是头顶撑起的一把伞,伤心的时候是为我们擦去泪花的手帕。 对父母要心存感激,就要常唤醒沉睡的良知,在自己的小家庭装修得豪华如宫殿时,去看看父母的房子漏不漏雨;在外饮酒作乐、潇洒走一回时,想想父母在家里是否感到孤独。 《常回家看看》的歌声就是要对父母心存感激的呼唤。 ③对他人心存感激,就会常怀仁爱之心,慈悲之心。 心存感激,就要布施行善,多给予,少掠取,使自己心灵富足。 荀子曰:“积善 成德,而神明自得,圣心备焉。 ”要懂得给予,就永远有可给予;贪求索取,就永远要索取。 给予得越多,收获也越多;索取得越多,收获就越少。 人的一生,为他人付出得越多,他的心就越富足,他就越过得胸怀坦荡,泰然自若。 一个人给予得越少,他的心灵就越干枯,他就越过得心神不宁、惴惴不安。 心灵富足的人必会爱人,因为爱就是给予,爱就是富足,爱就是宽广,爱就是一切。 得到别人帮助时心存感激,就会让你在别人遇到困难时伸出援助之手;与人发生矛盾时心存感激,就会让你想起往日他对你的关心帮助,化解心灵的隔阂,让友谊常在。 心存感激就必须宽容, 宽容是给予的中小学语文资源中心( 资源丰富 免费提供 欢迎光临 一种高级境界,是通往我们精神和灵魂净化之路的钥匙。 能够宽容的人就能获得力量的循环增长。 宽容他人,能够享受到生活的美好。 ④对事业心存感激,就会忠诚敬业。 即使是为公司、为单位作出了巨大贡献,也不要居功自傲,目中无人,你仍要心存感激,感激你和事业一块成长,感激为之效劳的公司和单位为你提供了施展才能和抱负的舞台,感激领导对你的信赖、重用和同事对你的大力支持。 在你向着既定目标努力奋斗的过程中,只有心存感激,才会对事业忠诚,才能获得继续前进的内驱力,将你现有的成功看成是一个巨大的感动,你才会获得更大的 成功,做出感动他人、感动自己、感动公司乃至感动中国的壮举。 持久的感动就会凝结成对事业的执著,忠诚加执著便是敬业乐业。 只有将个人的前途与团体事业交融在一起,每个个人都对团体心存感激,忠诚敬业,事业才会有发展,个人才会有成功,这便是双赢法则。 ⑤对生活心存感激,就不会有太多的抱怨。 世上没有十全十美的事物,许多事情往往都是双刃剑,若只看到刀刃的一面,受伤的永远是自己。 生活是什么。 生活是那河中水、指间沙,我们必须健康快乐地活着,这虽然平凡,可对于那些重病垂危的人来说该是多么珍贵呀。 ⑥对大自然心存感激,就会 以朋友的身份、和平共处的心态去爱护大自然,而不是以主人的身份去占有。 四季交替之中我们感受到大自然不同的呵护与关爱。 寒冷的冬日,早晨第一缕阳光透过窗户照在你的床头,你会感到那是母亲温暖的手抚摸着你;夜晚来临,怕你寂寞,月光将一片幽辉洒在你的床前,静静地听你诉说心中的秘密。 蓝天给你以自由遐想,大海给你以深沉雄浑,草原给你以宽广渺远,高山给你以坚毅勇敢,流水给你以柔情缠绵,这些美好的品格汇聚成人类的至尊至美,我们没有理由不对大自然心存感激,肃然起敬。 ⑦对一切美好的事物心存感激吧。 心存感激将使你的心和你所企 盼的事物联系得更紧,心存感激将使你获得力量,使你产生对生活、对一切美好事物的信念,从而一生被美好的事物包围。 (《中华散文》 2020 年第 10 期,作者颜秀霞,有删改) 从全文看,点明“心存感激”深刻内涵的一句话是。 ( 4 分) 文中画线的句子说:“给予得越多,收获也越多;索取得越多,收获就越少。 ”你同意这种说法吗。 联系实际,请谈谈你的理由。 ( 4 分) 答: 认真揣摩第②至⑥段文字,想想为什么先写对父母的心存感激,而后写其他。 简要写出你探究的结果。 ( 4 分) 答: 本 文语言很有特色。 请写出你最欣赏的一句,说说你的感受。 ( 5 分) 答: 谈谈本文给你的启示。 ( 4 分) 答: 五十一、青藏线的风 ⑪都说青藏线的风硬。 “硬”在哪儿。 因为它是雄壮的、强悍的吗。 看戈壁滩上,大风起兮,沙土蔽日。 刮得厉害时,连拳头大的卵石都飞起来,相互撞击的声音像是折断了人的骨节,真是 [甲 ]。 ⑫在陶力、尕海、松如沟一带,是一望无际的沙漠。 风在这里肆虐,日夜呼号。 有时一夜工夫就将沙丘搬到铁路上„„ ⑬其时,即使它温柔一点时,你也会感到它 [乙 ]。 在戈壁滩上行走,觉得有飒飒轻 风吹拂,可那决不像江南的杨柳风、花信风那样绵软,而有点像西部女人的吻,多少夹杂着野性;到了晚上,会觉得脸上微微发烫,照照镜子,肤色明显发黑,这是它和高原紫外线给你的印中小学语文资源中心( 资源丰富 免费提供 欢迎光临 章。 ⑭你想领略一下青藏线的风吗。 那就随着我的脚步,顺着两条锃亮的钢轨,一步步走上这“天路”吧。 有诗曰: ⑮青藏铁路线 /海拔三千三 /南昆仑、北祁连 /戈壁荒漠伴两边。 ⑯青藏铁路的两侧多山,挤得火车七扭八扭地走,走投无路了就钻山洞。 这山大多是没有植被,岩石裸露,或赭红、或青灰,望着,像来到另一星球一样惊奇。 在这里,走路多了都觉得胸闷、 气喘,更何况爬山。 但我们还是喘息着、磕绊着,爬上去了。 当时很骄傲,站在山顶,像站在领奖台上。 觉得在内地,绝对是登高冠军,因为要多费几倍的劲。 要不,为啥像王军霞那些运动员都要到青海来训练呢。 摸摸岩石的表面觉得光滑,一碰就有轻微的粉末飞扬。 别人告诉我,这叫风化石。 一瞬间,觉得这风像流水,在耳边哗哗淌过, [丙 ],岁月沧桑,哦,风烛的河啊。 在平原一带,是广阔无边的能赛马的大戈壁滩,有很多石头,年年月月经风历雨,竟然成了 [丁 ]的模样。 有的很精致,是天然的艺术品,吸引了许多人来捡,听说有的石头还在省举办的奇石比赛中获了 大奖。 为什么许多大石头挨近沙地的一面完好无损,而受风的一面变成精致奇观。 “二月春风似剪刀”,这里的风却是雕刻刀。 ⑰有人告诉我:昆仑山下有风化不了的石头,很硬,是做道渣用的。 随着风的脚步,沿着这两条长长的钢轨,来到四季覆雪的昆仑山口。 昆仑山下有个南山口采石场,采石南山下,悠然见昆仑。 这里生产道渣,那过程惊心动魄。 当爆破声过后,从山坡上滚下来的石头使人想起“一川碎石大如斗,随风满地石乱走”的诗句,那石头相撞铿铿锵锵,竟有钢铁的音韵。 碎石机张开铁嘴钢牙,吞进石头,发出爆炸一般的声响,石烟弥漫,吐出一块块规格 的石渣,像一个个小小的士兵,头戴钢盔,雄赳赳、气昂昂地奔赴到一个地方集结。 那石渣,沉重如铁,锋刃如刀。 工人们说,这叫青麻岩,硬度仅次于花岗石,是风化不了的石头。 望着它,真叫人骨骼里补充了钙啊。 ⑱南山口是个风口,风更大。 但我觉得有另一种雄风在胸中激荡着。 上过泰山的人,知道那一节节石阶铺到山顶的路,被外国人称之为中国人的精神。 而这条由南山口向前延伸正在修建的青藏铁路二期工程,由无数石渣铺成的“天路”,被外国人称之为和长城相媲美的工程,不是更能展现中国人的雄风吗。 1.填入第⑪⑬⑯段括号内恰当的一组词语 是:( 2 分)( ) 甲 乙 丙 丁 A.惊心动魄 绵里藏针 水滴石穿 千奇百怪 B.摄人魂魄 笑里藏刀 日积月累 奇奇怪怪 C.胆战心惊 口蜜腹剑 积水成渊 丑陋无比 D.丧魂落魄 绵里藏刀 天长日久 怪模怪样 2 理解第⑬段中划曲线的句子,用自己的语言描写一下杨柳风、花信(花期)风的绵软( 40— 50 字)( 4 分) 3.第⑯段说:“要不,为啥像王军霞那些运动员都要到青海来训练呢。 ”请你用自己的语言简述一下原因。 ( 3 分) 4.第⑰段中“采石南山下,悠然见昆仑”两句是化用了 的 , 两句诗。 ( 2 分) 5.请举出本文的三种修辞格并写出例句。 (句子长的,中间可用删节号表示,但关键之处不能用删节号代替)( 3 分) ①。 例。 ②。 例。 ③。 例。 6.这篇文章的主旨是 (不超过 10 字)( 2 分) 中小学语文资源中心( 资源丰富 免费提供 欢迎光临 五十二、阅读汪曾祺先生的《昆明的雨》,完成 1―― 4 题。 ( 12 分) 宁坤要我给他画一张画,要有昆明的特点。 我想了一些时候,画了一幅:右上角画了一 片倒挂着的浓绿的仙人掌,末端开出一朵金黄色的花;左下画了几朵青头菌和牛肝菌。 题了 这样几行字: “昆明人家 常于门头挂仙人掌一片以辟邪,仙人掌悬空倒挂,尚能存活开花。 于此可见 仙人掌生命之顽强,亦可见昆明雨季空气之湿润。 雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。 ” 我想念昆明的雨。 我以前不知道有所谓雨季。 “雨季”,是到昆明以后才有了具体感受的。 我不记。
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