附件1海南医学院临床医学专业认证工作方案内容摘要：
要职责：会务 ， 负责专业认证校长报告会、反馈会、各类座谈会以及其它会议的会场布置、横幅、茶水、音响等；现场考察 ，负责考察项目与设 计考察路线；座谈会 ， 负责座谈会的组织及协调；接待 ， 负责制定预认证和认证具体接待方案并组织实施，包括专家进校的接待、住宿、用餐等服务工作。 （三）设置临床医学专业认证专家委员会（挂靠临床医学专业认证办公室）。 （四） 设置临床医学专业教学指导委员会（挂靠学术委员会）。 四、主要工作任务 观念上积极应对，行动上把握工作内涵 把《标准》逐一细化成表格，供师生学习和掌握。 学习和领会开展专业认证的目的、意义，充分认清医学教育认证为学校带来的挑战与机遇，转变教育思想教学观念，克服等待心态，积极迎接挑 — 5— 战，以专业认证准备 工作带动学校其他各方面工作的开展。 同时，熟悉《标准》和《指南》内涵，确保专业认证工作有序开展。 对照《标准》找出自身差距，明确工作重点 通过开展校内自查，清楚掌握学校临床医学专业的建设情况、发展情况，以及专业水平在全国、全省所处位置，未来的发展定位及其发展方向等问题，编制《临床医学专业认证任务分解表》，明确“建优建特、补弱补缺”工作内容。 建立工作督导检查和奖惩制度，强化任务落实 定期对认证相关的责任部门、责任人进行工作督导，及时将检查情况报告领导小组。 发布信息简报，通报工作进度，将检查结果进行全校通报。 在整个认证工作过程中，对按期、按时或提前、保质保量完成目标任务，工作与创新精神、团结协作、各方面表现突出的部门和个人给予精神和物质奖励；对不能按目标任务要求完成任务，不能按时、质量不合格、态度不端正或个人形象影响认证整体工作进度的部门或个人，将给予相应处理。 相关部门、责任人的工作表现作为个人教学评优评先和教师转评、晋升的重要参考指标，直接与年终考核挂钩，并在校内津贴发放等方面予以体现。 五、工作进度 完善组织机构 2020 年 3 月 ～ 4 月，校长办公会、党委会专题研究部署。 学校设立专项经费。 成立临床医学专业认证领导小组及相关组织机构，确定办公场所，并开展工作。 提交申请 2020 年 4 月，正式向教育部临床医学专业认证工作委员会秘书 — 6— 处提交认证申请表。 培训骨干 2020 年 4 月 ～ 6 月（可根据教育部。阅读剩余 0%
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