八年级语文漫话小行星［人教版］内容摘要：
学生按归纳的内容给课文分段。 课文围绕小行星，介绍了它的发现史、命名方法以及它的成因。 细 细读课文，深入了解课文内容，把握说明顺序： 学生活动：知识小讲座“小行星的发展史”“小行星的命名法”“小行星的起源说” 质疑 （ 1）课文是按什么顺序介绍小行星的有关知识的。 （ 2）按这样的顺序说明好处。 （ 3）列举你所。阅读剩余 0%
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