八年级语文核舟记［人教版］内容摘要：
连接整数和零数。 舟首尾长约八分有奇 “诎 ” 通 “ 屈 ” ，弯曲。 诎右臂支船 “衡 ” 通 “ 横 ” ，横。 左手倚一衡木 “简 ” 通 “ 拣 ” ，挑选。 盖简桃核修狭者为之 虚词 中峨冠而多髯者为东坡 启窗而观 而计其长，曾不盈寸 径寸之木 盖简桃核修狭者为之 其两膝相比者 其人视端容寂 表示并列， 并且、而且。 表示承接，不译。 表示转折，却、但是。 而 助词，的。 代词，这。 之 其 他们的。 那。 数量词的用法。 ① 文言文中省略的量词应补出。 ②数词用在名词之后，翻译时应调整到名词的前面。 一（ ）手卷 一（ ）人 一（ ）桌 一（ ）椅 一（ ）扇 一（ ）抚尺 篆章一（ ） 一（ ）舟 为人五（ ） 为窗八（ ） 幅 个 张 把 把 块 枚 条 个 扇 本文的说明对象是什么 ?它有多大。 这个工艺品是用什么作成的 ? 雕刻者是谁 ? 工艺品核舟的主题是什么 ? 这么小的核舟上雕刻了多少人和物呢 ? 作者是怎样称赞他的雕刻技术的 ? 你在核舟上发现了什么。 全文共 6段。 第一段为文章的第一部分，简介核舟雕刻者生活的时代、姓名、精湛技艺并道出核舟的主题。 第 2～ 5段为文章的第二部分，介绍了核舟的结构、舟上的人物和题名，是文章的主体部分。 第 6段为文章的第三部分，总计核舟的人、物、文字数目，以对雕刻者技术的赞叹收束全文。 文章思路： 结构图示 核。阅读剩余 0%
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