八年级语文奇妙的克隆［人教版］内容摘要：
课文在介绍动物克隆的成就时，是按照怎样的顺序来写的。 克隆技术给人类带来哪些好处。 文中哪些地方体现了科研人员的努力。 体现了他们的什么精神。 在学习中，我 们该如何做。 再读探究： “ 克隆鲫鱼出世前后 ” 一节的说明顺序是 什么。 这样安排有 什么好处。 为了说明 “ 克隆是什么 ” 作者运用了哪些 说明方法。 在文中找出。 为了说明 “ 克隆是什么 ” ，作者运用了哪些说明方法。 举例子 ：列举人们熟悉的生物现象来说明， 把艰深的科学知识说得简明易懂。 释义 ：对克隆一词溯源并解释。 引用 ：引 《 西游记 》 中拔毛变猴的故事，生动 形象说明。 这节是否按时间的先后来说明 “ 克隆试验 ”呢。 这样安排有何好处。 “克隆试验 ” 按两条线索说明： 一是 从 中国 的写到 外国 的 ， 二是 从 鱼类 、 两栖类 再到 哺乳类 ， 体现 “ 对科学的追求是永无止境的 ” ，为下文克隆羊的诞生作铺垫。 突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献； 中国克隆实验。阅读剩余 0%
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