北师版初二数学增收节支内容摘要:
方程组 5x+7y=350 ① 5x+2y=200 ② +=35 x+=40 化简 ,得 ① ② ,得 5y=150 Y=30 把 Y=30代入① ,得 x=28 所以每餐需甲原料 28克 ,乙原料 30克 . 随堂练习 、二班共有 100名学生 ,他们的体育达标率(达到标准的百分率 )为 81﹪, 如果一班学生的体育达标率为 ﹪, 二班学生的体育达标率为 75﹪, 那么一、二班的学生数各是多少 ? 设一、二班的学生分别为 x名, y名 .填写下表并求出 x,y的值 . 一班 二班 两班总和。北师版初二数学增收节支
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正方形吗。 为什么。 例 2: AC为正方形 ABCD的对角线, E为 AC上一点,且 AB=AE, EF⊥ AC交 BC于 F,求证: EC=EF=FB A B C D E F 证明: ∵ 四边形 ABCD是正方形 ∴∠ B=900 ∠ ACB=450 ∵∠ AEF= ∠ B =900 AB=AE AF=AF ∴ △ ABF≌ △ AFE( HL) ∴ BF=EF 又 ∵∠ FEC=900
直角的平行四边形是矩形) 对角线相等的平行四边形是怎样的四边形。 判定方法一 : 对角线相等 的 平行四边形 是矩形 OAB CD在平行四边形 ABCD中, 如果 AC=BD 那么四边形 ABCD是矩形 大显身手: 已知:如图,在平行四边形 ABCD中, AC、 BD 相交于点 o, △ AOB是等边三角形。 求: ∠ BAD的度数 OAB CD解: ∵ △ AOB是等边三角形 ∴ OA=OB
2 1 解 :如图 ,两函数图象的交点为 P(3,2) 与 x轴的交点分别为 A(2,0)和 B(5,0) P A B 返回 解 :如图 ,两函数图象的交点为 P(3,2) 与 y轴的交点分别为 C(0,5)和 D(0,4 C D 5 5 32321 P A BS2273921 P C DS返回 解 :设需 x小时 .根据题意 ,得 4x+16x=30 解这个方程 ,得
函数、方程是紧密联系着的一个整体 . 想一想 如果 y=2x5,那么当 x取何值时 , y0? 0 3 2 1 1 2 5 4 x 2 1 3 1 4 3 5 2 4 y y=2x5 思路二 : 将函数问题转化为不等式问题 . 即 解不等式 2x5 0 ∴ 当 x , y0. 思路一 : 运用函数图象解不等式 . 由图象可得 当 x , y0. (,0) 作一次函数 y=2x5的图象 做一做
长为2mm的小 正方形。 •你能帮助他解开其中的奥秘吗。 问题情景 :要用 20张白卡纸做包装盒 ,有两种方案 : ( 1) 1张白卡纸可以做盒身 2个, 或者 做盒底 3个; ( 2) 1 张白卡纸可以适当的套裁出 1个盒身和 1个盒底 , 或者 做盒底 3个; 已知 1个盒身和 2个盒底正好可以做成一个包装盒 , 那么能否把这 20 张白卡纸分成两部分 , 一部分做盒身 ,