家教学示例内容摘要:
快的心情读。 指名读,师正音 三、细读课文 学习第一句 ( 1) 指名朗读 ( 2) 师问:为什么说蓝天是白云的家。 树林是小鸟的家。 小河是鱼儿的家。 泥土是种子的家。 ( 3) 小组讨论 ( 4) 交流 ( 5) 教师相机指导朗读 ( 6) 齐读 ( 7) 小结:这句话打了比方,把蓝天,树林,小 河,泥土当成了白云,小鸟,鱼儿和种子的家。 它们有了自己的家,生。家教学示例
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__________________________ 2.描写动作的词: _____________________________________________________ 3.描写语气的词: _____________________________________________________ ◆ 总结一下自己的最喜欢 1.这组课文中,我最喜欢的童话故事是: ___________
的特殊位置,数形结合。 ) 生: C 为 EF 的中点,通过相似比可以确定。 师:此时矩形 ABCD 是正方形吗。 〔回应生( 2)问题〕 生:不是,因为矩形一边是 2cm,另一边是。 师: 如果在图( 1)中设 AD= xcm,你能求出矩形 ABCD 面积的最大值吗。 (生练习,师巡视,展示学生计算结果,及时巩固训练,有利于学生掌握方法。 ) 生:矩形 ABCD面积最大值仍然是 3cm2,和设
号依次写出食物中的淀粉转化为脂肪的代谢途径。 ( 4) A 物质分解过程⑧又称为 作用。 人体所必需的 A 物质有一部分不能由过程⑦生成,必须从膳食中摄取,这部分物质称为。 答案: ( 1) 氨基酸 脂肪 糖元 氧 ( 2) 肝糖元 脂肪 蛋白质 ⑤ ⑨ ④ ( 3) 淀粉 D X C 和甘油 B ( 4) 脱氨基 必需氨基酸 巩固练习 : 1.口腔上皮细胞所处的细胞外液是指 : A.淋巴液
们一起表扬他们,好吗。 但是,小朋友们要注意了,我们要从小养成写字的好习惯。 刚才这几位小朋友都出现了一些小小的毛病。 下面,我们一起来纠正,看老师是怎么来完成地。 小朋友门举起右手,跟着老师写。 ④ 教师慢动作演示,学生在一笔一画中进一步学习写字。 ⑤ 师:同学们都会写了吧,现在带着对五星红旗的感情,造一个句子。 ⑥ 师:同学们都很不错,学得很快。 句子也造得很好。
块: 在游戏板块设计了许多很好玩的游戏。 点击下方导航菜单后中的 ”Game”菜单后会进入游戏的主菜单,主菜单中的每一个六边形按钮会进入到对应的游戏。 教师版的只要做一个游戏演示就可以了,所以只有第一个小猫的游戏可以进入。 而学生版中则是非常完整的游戏,五个游戏都可以完。 交际板块: 最后一个环节是交际环节。 课件中的货架上摆放了许多学生以前已经学过的东西,每一个东西都可以用鼠标随意的拖放。