勿以善小而不为(苏教版)内容摘要：
水可以反映太阳的光辉。 同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。 我们要吸取刘海洋事件中的教训，努力提高我们的道德水平。 正如刘颂豪院士所说的做一个在社会上“加分数”的高素质人才。 因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，以德律己。 五、班主任寄语 同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。 在公德方面，我们班做得很好，比如：我们班的自习课纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。 要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起。 养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。 为此我们定出了一（ 1）班的班规，要求全班同学共同遵守，做一个德、智、体、美、劳都全面发展的好学生。 南头初级中学一（ 1）班班规： 初一（ 1）班德育考核评分细则 A、扣 分 一、课堂 上课后，迟进课室者，每次扣 1分。 课前喧哗者，每次扣 1分。 上课讲小话、开小差、扰乱课堂者，每次扣 1─3分。阅读剩余 0%
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