仲恺农业工程学院20xx年本科插班生微观经济学

仲恺农业工程学院20xx年本科插班生微观经济学内容摘要：

全竞争厂商的短期均衡和长期均衡 ：完全竞争市场的短期均衡和长期均衡，消费者统治说。 ：完全竞争市场的短期均衡和长期均衡。 ：怎么看待 “货币选票 ”。 （三）课后练习 LTC=q3 60q2 +1500q,市场价格为 P=975美元 ,市场需求函数 为 P=96002Q,q为厂商产量 ,Q为市场销售量 ,试求 :(1)利润极大时的产量、平均成本和利润； (2)行业长期均衡时的价格和厂商的产量； (3)用图示表示 (1)、 (2)； (4)长期均衡时留在该行业中的厂商数目。 :STC= +10Q+5,试求厂商的短期供给函数 . （四）教学方法与手段 本章以课堂讲解为主，并采用对比和案例教学的分析方法，适当组织课堂讨论。 第七章 不完全竞争的市场 （一）目的与要求 通过本章的学习 ,使学生了解和掌握垄断市场、垄 断竞争市场及寡头市场的特点 ,掌握上述市场的价格决定，并能分析各市场的经济效率。 （二）教学内容 第一节 垄断 ：垄断市场的条件，垄断厂商的需求曲线、供给曲线和收益曲线，垄断厂商的短期均衡和长期均衡，价格歧视，自然垄断和政府管制。 ：垄断厂商的短期均衡和长期均衡，价格歧视。 ：指出现实市场中价格歧视的实例。 第二节 垄断竞争 ：垄断竞争市场的条件，垄断竞争厂商的需求曲线和供给曲线，垄断竞争厂商的短期均衡和长期均衡，非价格竞争。 ：垄 断竞争市场的条件，垄断竞争厂商的短期均衡和长期均衡。 ：垄断竞争市场的条件有那些。 第三节 寡头 ：寡头市场的特征，古诺模型，斯威齐模型，寡头厂商的供给曲线。 ：寡头市场的特征，古诺模型。 ：寡头市场形成的原因。 第四节 博弈论 ：博弈论的基本要素，博弈均衡，寡头厂商的共谋及其特征，威胁和承诺的可信性。 ：博弈论的基本要素，博弈均衡。 ：找出博弈论在现实生活中的应用实例。 第五节 不同市场的比较 要内容：不同市场类型的经济效益比较分析。 ：不同类型市场的经济效益不同。 ：分析不同市场类型的利弊。 （三）课后练习 设某垄断竞争厂商的需求函数为 P=94004Q,成本函数为 TC=4000+3000Q,求厂商均衡时的产量、价格和利润。 （四）教学方法与手段 本章以课堂讲解为主，并采用对比和案例教学的分析方法，适当组织课堂讨论。 第八章 生产要素价格决定的需求方面 （一）目的与要求 通过学习 ,使学生了解和掌握生产要素的价格的决定及市场经济下收入分配问题，弄清西方分配理 论与马克思收入分配理论的区别。 （二）教学内容 第一节 分配论及引致需求概述 ：各生产要素的价格，引致需求。 ：直接需求，引致需求。 ：指出现实生活中直接需求与引致需求的实例。 第二节 完全竞争厂商使用生产要素的原则 ：使用要素的边际效益，使用要素的边际成本。 ：边际产品价值，要素价格。 ：完全竞争厂商使用生产要素的原则是什么。 第三节 完全竞争厂商对生产要素的需求曲线及市场的需求曲线 ：完全竞争厂商对生 产要素的需求曲线，从厂商的需求曲线到市场的需求曲线。 ：厂商的需求曲线，市场的需求曲线。 ：厂商的需求曲线与市场的需求曲线的关系。 第四节 卖方垄断对生产要素的使用原则及对生产要素的需求曲线 ：卖方垄断对生产要素的使用原则，卖方垄断及对生产要素的需求曲线。 ：卖方垄断，边际收益产品。 ：找出卖方垄断对生产要素的使用原则在现实生活中的应用实例。 第五节 买方垄断情况下生产要素的价格和数量的决定 ：买方垄断情况下生产要素 价格的决定，买方垄断情况下生产要素数量的决定。 ：买方垄断。 ：在买方垄断情况下生产要素的价格是如何决定的。 （三）课后练习。 （四）教学方法与手段 本章以自学为主，辅以课堂讲解并适当组织课堂讨论。 第九章 生产要素价格决定的供给方面 （一）目的与要求 通过学习 ,使学生了解和掌握生产要素价格和使用量的决定，从而完成对要素市场的分析。 （二）教学内容 第一节 对供给方面的概述 要内容：要素所有者、最大化行为和供给问题，要素供给原则。 ：要素供给原则。 ：要素供给原则是什么。 第二节 劳动供给曲线和工资率的决定 ：劳动和闲暇，劳动供给曲线，替代效应和收入效应，均衡工资的决定。 ：闲暇，替代效应和收入效应，均衡工资。 ：劳动供给曲线为什么会向后弯曲。 第三节 土地的供给曲线和地租的决定 ：土地价格，土地的供给曲线，租金、准租金和经济租金。 ：土地价格，土地的供给曲线，租金的 决定。 ：为什么土地的供给曲线是垂直的。 第四节 资本的供给曲线和利息的决定 ：资本和利息，资本的供给，资本市场的均衡。 ：资本和利息，资本市场的均衡。 ：贷款供给曲线为什么会出现向后弯曲的现象。 第五节 欧拉定理、洛伦兹曲线和基尼系数 ：欧拉定理，洛伦兹曲线和基尼系数。 ：洛伦兹曲线和基尼系数。 ：洛伦兹曲线的弯曲程度具有什么重要意义。 （三）课后练习 1.“劣等土地上永远不会有地租”这句话对吗。 2. 劳动供给曲线为什么会向后弯曲。 （四）教学方法与手段 本章以课堂讲解为主，并适当组织课堂讨论。 第十章 一般均衡论和福利经济学 （一）目的与要求 通过本章的学习 ,使学生了解和掌握一般均衡的分析方法及福利经济学的内容。 （二）教学内容 第一节 一般均衡 ：局部均衡和一般均衡，一般均衡的存在性，实现一般均衡的“试探过程”。 ：局部均衡和一般均衡。 ：局部均衡和一般均衡的区别与联系。 第二节 经济效率 ：实证经济学和规范经济学，判断经济效率的标准 ，帕累托标准。 ：实证经济学，规范经济学，经济效率。 ：什么是实证经济学和规范经济学。 第三节 帕累托最优条件 ：交换的最优条件，生产的最优条件，交换和生产的最优条件，完全竞争和帕累托最优状态。 ：帕累托最优条件。 ：什么是帕累托最优条件。 第四节 社会福利函数 ：效用可能性曲线，社会福利函数，不可能性定理。 ：社会福利函数。 ：如何使社会福利达到最大。 第五节 效率与公平 内容：效率与公平的矛盾，效率优先与兼。