句式的转换内容摘要：
前苏联赞科夫的“教学与发展实验”教学理论、美国布鲁纳的“结构主义”教学理论和兴盛于 20世纪五六十年代西德的“范例教学”理论 继续前进。 换一种问法你会改吗。 把下面三个句子组成一个通顺的复句。 不得改变原意，可适当增减字词。 理论界认为二战之后有三大新教学论流派。 这三大新教学论流派是：前苏联赞科夫的“教学与发展实验”教学理论，美国布鲁纳的“结构主义”教学理论和西德的“范例教学”理论。 西德的“范例教学”理论兴盛于 20世纪五六十年代。 西德“范例教学”理论，兴盛于 20世纪五六十年代， 与前苏联赞科夫“教学与发展实验”教学理论和美国布“结构主义”教学理论一起，被理论界视为二战之后的三大新教学论流派。 再换一种问法你还会吗。 以“西德‘范例教学’理论”为表述对象 ，将下面三个句子组成一个通顺的语句。 不得改变原意，可适当增减字词。 理论界认为二战之后有三大新教学论流派。 这。阅读剩余 0%
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