初中语法词类

初中语法词类内容摘要：

厌恶 走 命令 请 能够 学习 观察 想念 消失 愿意 走 观察 学习 增加 消失 想念 厌恶 请 命令 能够 愿意 是 形容词 长、短、粗、高大 …… 高尚、乐观、懦弱 …… 迅速、朦胧、遥远 …… （表示形状） （表示性质） （表示状态） 名词、动词、形容词的语法性质有明显的不同，应注意辨别。 数量词来修饰。 词 “不” 或 “没（没有）” 来修饰。 副词 “很” 来修饰。 注 意 数 词 表示确数： 三分之二、七百 …… 表示概数： 成千上万、若干 …… 表示序数： 初一、第八 …… 量 词 物量词 （数词 +物量词 +名词） .如：一 丈 布 动量词 （动词 +数词 +动量词 ） .如：走一 回 丈 尺 米 两 磅 吨 亩元 角 次 回 趟 遍 下 阵 遭 笔 口 ★ 副词 经常用在 动词 、 形容词 前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。 １、表示程度的： 极、比较、稍微、分外 …… ２、表示范围的： 只、仅、一起、都 …… ３、表示情状的： 肆意、竭力、亲自、互相 …… ４、表示时间的： 正在、刚刚、常常、才 …… ５、表示否定的： 不、别、没有、未必 …… ６、表示语气的： 却、偏、岂、简直 …… ７、表示频率的： 也、又、一再、屡次 …… 修饰动词、形容词 代词 我、你、他、自己 …… 谁、什么、哪、怎样 …… 这、那、每、各 …… （ 人称代词 ） （ 疑问代词 ） （ 指示代词 ） 起替代作用 拟声词 ：是 模拟客观事物声音 的词。 如： 砰、扑通、哗啦、叮当、呜、嘎吱、哇啦哇啦、哈哈、轰隆、喀吱 …… 拟声词的主要语法功能是放在动词或者名词前起修饰作用。 如： 哗啦哗啦 地流 （动词） 着 哈哈 地笑起来 （动词） 轰隆轰隆 的声音 （名词） 呼呼 的风 （名词） 修饰动词 修饰名词 叹词 ：表示 感叹或应答 的声音。 表示 感叹的 ： 啊、唉、哼、呸、噢、唔、哦、咦、哎哟 …… 表示 应答 ： 喂、嗯、哎、唔 …… 叹词 一般单独使用，自己独立成句，不跟任何词语发生结构上的关系。 如： 啊，祖国我爱你。 嗯，知道了。 喂，快来呀。 ★ 叹词一般不与其他词组合，可独立成句。 ★ 用来模拟声音的 拟声词 也可归入叹词。 ★ 介词 经常用在 名词 、 代词 或 名词短语 前面，组成介宾短语，起修饰和补充说明的作用。 １、表 时间。