人教版小学四年级语文落花生内容摘要：
动 态 自读课文，找出你认为能表达作者情感的句子， 读一读，想想应该怎样读出作者的感情。 D、最后为有人给丑菊取了这样的“恶名”而忿忿不平， “觉得那人太不公平了”。 指名读句子，注意读出感情。 四、再读课文，体会作者对丑菊的情感。 A、 先是盼开花，花不开时“我”气得真想把它拔了。 B、接着花儿打苞“我高兴极了”。 C、然后满心喜悦地“欣赏”丑菊与众不同之美。 五、学习第三段，明确作者的借物喻理。 划出课文中能点明中心的一句话。 名可以丑， 但实一定要美。 体会句子的意思。阅读剩余 0%
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