初一政治下学期特殊的保护特殊的爱

初一政治下学期特殊的保护特殊的爱内容摘要：

求包括四个方面：（引导学生阅读教材第 105页的“相关知识链接”） ①全面贯彻国家的教育方针，为社会培养各种人才。 （介绍党的教育方针：教育要与生产劳动相适应，使受教育者在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展的社会主义建设者和接班人。 ） ②关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为。 ③保护未成年人学生的人身安全和健康 案例分析：初一某班正在上体育课，同学们在操场上锻炼得正欢，体育老师顾自在旁边与熟人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。 （ 2）如果你是汪洋，你会采取什么方法来维护自己的权益。 （ 1）这件事该由谁负责。 林峰要对这件事情负责，但学校及体育老师也应该承担责任。 因为学校有责任保护未成年人的健康成长，应该保护未成年人学生的人身安全和健康，防止发生人身安全事故 汪洋可以通过法院上诉，要求林峰及学校赔偿 学校保护我们的健康成长，我们在学校应该如何对待老师和同学。 如何对待学习。 学校保护我们的健康成长，我们应该尊重老师，关心同学，勤奋努力的读书学习。 （ 1）社会保护的含义： 特指在社会生活环境中对未成年人的保护，是指全社会要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境 （ 2）社会保护包括 对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。 社会保护的基本要求包括： ①各级政府应创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生开放。 ②营业性舞厅、酒吧、网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。 ③严禁任何组织和个人想未成年人出售、出租、或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。 ④任何组织和个人不得招用未满 16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。 ⑤保护未成年人的智力成果和荣誉权，对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，应当为他们的健康成长创造条件。 （ 3） 社会保护的重要性及作用： 青少年不仅生活在家庭中、学校里，还经常生活在一定的社会环境中，而社会环境中既存在着许多积极因素，也有一些消极因素。 社会环境中的积极因素，对未成年人的健康成长有积极作用；而社会环境中的消极因素，。