八年级语文敬畏自然内容摘要：
就是敬畏智慧，敬畏生命，就是敬畏我们自己。 看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑 ——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。 “这种狂妄的表现”指什么。 常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。 • 表示作者评价的词是哪个。 “窃笑”的依据是什么 ? . . . 狂妄。 人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。 你能举例说明吗。 • 由“地心说”到“日心说” • 由“万有引力”到“相对论” • 由“上帝造人说”到“古猿进化说” 阅读第 5自然段，回答下列问题： 请概括这段文字的主要内容 : _____________________________________________________________为什么说 “ 令人厌恶的苍蝇蚊子 ” 乃至 “ 灰尘 ” 也是大自然的 “ 艺术品 ”。 作者从哪些方面具体比较了 “ 相形见绌 ”。 ① 大自然用“死”的物质创造了丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物； ②人类本身就是自然智慧的最高体现； ③大自然“懂得”用美学原则创造各种事物以至人体。 大自然的智慧是无与伦比的。 苍蝇蚊子固然讨厌，但其身体构造和生理机制十分奇妙，同样灰尘虽小，内部分子结构却很复杂，体现了大自然创造的精妙绝伦。 “这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音 ” 你知道宇宙中有哪些 “ 沉默的声音 ” ? ，但山体在不断破坏，石头里有 “ 生命的呐喊 ”。 、发展的信息。 …… 第八段 人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。 “我们的弟兄”指什么。 为什么称之为“弟兄”。 • 宇宙中除了人类之外的一切。 • 它们也是生命的存在形式，与我们是平等的生命。 第十段 本文许多语句富有哲理性，请仔细体会： 人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而， 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢。 含义 掉入陷阱，就有危机。 人类开采矿物留下无数矿坑，破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类自身。 拟人 ,说宇宙创造了人类是有目。阅读剩余 0%
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