九年级语文出师表

九年级语文出师表内容摘要：

揭示原因，不译。 此悉贞良 死节 之臣 为节而死，死，为动用法；节，义节 亲近贤臣 ， 疏远小人 ， 这是先汉兴旺发达 的原因 ；亲近小人 ， 疏远贤臣 ， 这是后汉倾覆衰败 的原因。 先帝在世的时候 ， 每逢跟我谈论这些事情 ， 没有一次不对桓 、灵二帝的做法感到 痛心遗憾 的。 侍中 、 尚书 、 长史 、 参军这些人都是正直 、 有才干而且能 以死报国 的臣子 ， 希望陛下亲近他们 ， 信任他们 ， 这样汉朝的兴隆就 为期不远了。 亲贤远佞 以史 为鉴 前 汉 → 兴 隆 后汉 → 倾颓 正反对比 史例 劝谏后 主 不 应 重蹈 后汉 覆 辙 课文解说 (第五段) 先帝 对 桓 、 灵 二帝因 宠 信小人致 国 家衰敗的 遗 憾 亲贤远 佞 事例 劝谏后 主 继 承先帝 遗 志 应亲 近 贤 臣 (再次推 荐 人才 ) 光 复汉 室指日可待 课文解说 (第五段 ) 亲贤远佞 注意以下字词 苟 全性命于乱世，不求 闻达 于诸侯。 先帝不 以 臣 卑鄙 遂许先帝 以 驱驰 ，后 值 倾覆 姑且 闻名显达 因为 地位低微，目光短浅 猥 自 枉屈 辱，降低身份 屈尊 以，来。 驱驰，奔走效劳。 值，碰上，遇上。 我本来是平民 ， 亲自在南阳耕田 ， 只想在乱世中保全自己 ， 不谋求在诸侯那里扬名做官。 先帝不嫌我地位低微 ， 见识浅陋 ， 降低自己的身份 ， 三次到茅庐来探望我 ， 向我询问当代的大事 ， 我因此十分感动而奋发 ， 就答应为先帝奔走效劳。 后来遇到严重挫折 ， 在兵败的时候接受重任 ，在危难的关头奉命出使 ， 从那时到现在 ，已经有 21年了。 感激先帝 尽 忠 后 主 知遇之恩 忠心 报 效 再 请后 主 亲贤纳谏 訂下未來工作目 标 感恩明志 表白心志 陈 述北伐 准备 兵甲己足、南方已定 课文解说 (第六段 ) 注意以下字词 恐托付不效， 以伤 先帝之明 深入不 毛 当 奖率 三军， 北 定中原， 庶竭驽钝 此臣 所以 报先帝 而 忠陛下 之 职分也。 以致 使 …… 受到损伤 名作动，长草 激励、率领 名作状，往北 用尽自己平庸的才智 …… 的原因 表并列 的 先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。 接受遗命以来，我日夜忧虑叹息，唯恐先帝的托付不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到寸草不生的地方。 现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，让我能用尽自己平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人，恢复汉家的基业，回到旧日的都城。 这就是我用来报答先帝，尽忠陛下的职责。 至于权衡事情的得失利弊，毫无保留的向您提出忠诚的建议，那就是郭攸之。