九年级科学二力平衡和受力分析内容摘要：
支持力 、 浮力等 )；第三是 摩擦力。 三 、 对有些不太容易判断是否存在力的作用的情况 ，还要注意 分析每一个力是否都有施力物体 ， 分析物体受力是否与其运动状态相符合 （ 利用 二力平衡的条件 ） ， 还应 注意力的作用是相互的。 步骤： 思考： 10牛 二力平衡 15牛 10牛推力推水平地面上的讲台，结果没有推动，讲台桌受到地面的静摩擦力是多大。 你怎么知道的。 如果另一同学用 15牛推力推水平地面上的讲台，结果没有推动，讲台桌受到地面的静摩擦力是多大。 5． 如图所示 ， 重 10牛的物体 A受到 50牛的水平推力作用 ，被压在竖直墙上保持静止 ，墙对物体的摩擦力为 _牛 ， 方向 _________。 如果水平推力增大到 60牛 ， 墙对物体的摩擦力 的大小将 ______（ 填“ 增大 ” 、 “ 减小 ” 或 “ 不变 ” ） 10 竖直 向上 不变 ：物体 A随水平传送带一起向右做匀速直线运动。 （ 不考虑空气 阻 力 ） 则 在 此 过 程 中 物 体 （ ） A． 只受到重力和支持力的作用 B． 受到水平向右的摩擦力的作用 C． 受到水平向右的惯力的作用 D． 所受到的合外力。阅读剩余 0%
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