七年级语文风筝内容摘要：
筝。 哪些表现了“我”嫌恶风筝 ? 弟 :最喜欢 我 :嫌恶 天真活泼、瘦弱可怜 品 读 思考二 :做风筝真的有错吗 ,作者为何要这么详细地加以描写。 一个认为管得对，一个认为应该管，他们都默认封建礼教下的 “长幼有序”的教育方式。 “ 我”认为管得对，弟弟应该认真读书 ,做有出息的事。 弟弟认为管得正当，自己做风筝犯了错，自认该罚。 思考一： “ 我 ” 为什么这样做，弟为何不反抗。 质疑一 : 为什么 “ 惊异 ” 与 “ 悲哀 ”。 质疑二 : “ 我倒不如躲到肃杀的严冬。阅读剩余 0%
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