七年级语文作文指导内容摘要:
第 27届奥运会过后,有位同学写了篇《 闪光的金牌 》 ,他只是把中国健儿得了哪些金牌有详略地叙述了一下,但忽略了健儿们获得金牌的思想基础和前提条件等有更深刻意义的方面,因而主题不深刻。 三、立意要鲜明 • 所谓鲜明,就是说一篇文章所要表现的基本思想 ——赞成什么,反对什么,要旗帜鲜明,毫不含糊。 有的同学在写 《 开卷有益 》 这篇文章时,先写了读书的好处后面却写了看一些无用的书或不健康的书有害,虽然内容不多,也是客观存在的事实,但偏离了“有益”这一主题,立意不够鲜明。 四、立意要集中 • 所谓集中,就是一篇文章的目的性要单纯明确,不蔓不枝,重点突出,紧紧地围绕中心来写。 “意多乱。七年级语文作文指导
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
七年级语文古代英雄的石像
到向小石块哀求 (五)石像倒塌和小石块一起铺成实实在在的路 线索 想一想: 这篇童话有什么寓意。 告诫骄傲自大脱离群众的所谓“英雄人物”的人,同时提倡一种平等朴实,甘于奉献的精神。 分角色朗读课文: ( 1)第 9自然段 ——— 第 24自然段(旁白,石像,石头 A,
七年级语文国宝—大熊猫
濒临灭绝的处境 ( 8 )不惯“舒适” ( 913) 环境习性 ( 1416) 三、( 1718)大熊猫生活 历史 的特征 国宝保护 ( 果 —— 因 ) 逻 辑 顺 序 可爱 珍贵 俊俏长相 繁殖困难 友好使者 称“活化石” 9生长环境 1011命名由来 12食竹习惯 13活动特点 (因——果) 古老 可爱的大熊猫 探究学习: 课文中运用了哪些说明方法。 你能给大家找出来并说说它们的作用吗。
七年级英语音标简记法
︱ e k s ︳ 掐头法: F f ︱ e f ︳ fine father L l ︱ e l ︳ little look M m ︱ e m ︳ make man N n ︱ e n ︳ name nice S s ︱ e s ︳ sorry sad X x ︱ e k s ︳ box six