一元二次不等式的解内容摘要:
解集是 {x|xx0}. 思考:对二次函数 y=x2x6,当 x为何值时, y=0。 当 x为何值时, y0。 当 x为何值时, y0 当 x=2 或 x=3 时 , y=0 即 x2x6=0 当 x2 或 x3 时 , y0 即 x2x60 当 2x3时 , y0 即 x2x60 O y。一元二次不等式的解
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+2y = 2 5xx=28 抢答 例 1. 解下列方程 : 移项时应注意改变项的符号 例 2 解下列方程 : (结果保留 3个有效数字 ) 有括号时要先去括号 ,再移项 ,合并同类项 . 练习 ,并口算检验 (1)17x- 3 = 5x + 3 (2) 8 5x = x + 2 课内练习 请同学们做课本 ?若不对 ,请说明理由 ,并改正 : 解方程 解 :去括号 ,得 移项 ,得 合并同类项
上一次项系数 绝对值 一半的平方。 :方程左分解因式 ,右边合并同类。 :方程左分解因式 ,右边合并同类。 :解一元一次方程。 :写出原方程的解 . 你能行吗 解下列方程 : – 2 = 0。 – 25 = 0。 3.(x + 1)2 – 4 = 0。 (2 x)2 9 = 0。 =0。 6. y27=0。 +5=0。 8.(x + 3)2 =
类似地 这种增长率的问题在实际生活普遍存在 ,有一定的模式 若平均增长 (或降低 )百分率为 x,增长(或降低 )前的是 a,增长 (或降低 )n次后的量是 A,则它们的数量关系可表示为 其中增长取 +,降低取 - 试一试 20吨增加到 35吨 .设这两年无公害蔬菜产量的年平均增长率为 x,根据题意 ,列出方程为 __________________ . 50亿元 ,第一季度总产值175亿元
不变,于是每人可少分摊 6元,已知这两组学生人数相同,设每组学生人数为 x人,则可列方程为 ( ) (4)一项工程甲队单独做需要 12天完成,甲乙两队合作 4天后剩下的工程由乙队单独做 ,需要 12天完成,设乙队单独做这项工程所需天数为 x天,则可列方程为( ) 甲骑自行车从 A地出发,去距 A地 60千米的 B地, 乙骑摩托车也从 A地出发,乙到达 B地 10分钟后甲到达。 已知乙的速度是甲的
些是一元一次方程。 ( 1) 5x=0 ( 2) 1+3x ( 3) y2=4+y ( 4) 3m+2=1m 使方程左右两边的值相等的未知 数的值叫做方程的解 . 你知道方程 29x的解是多少吗。 你是如何得到这个解的。 判断下列 t的值是不是方程 2t+1=7t的解 . ( 1) t=2 ( 2)
xx 845 xx523 xx 523 xx x3 2 x╳ √ ╳ ╳ 学习了移项后,方程 5x 2=8还可以怎样解呢。 5x =8+ 2 5x =10 x =2 解:移项,得 方程两边同除以 5,得 化简,得 例 1 解下列方程: ( 1) 2X + 6 = 1 解: ( 1)移项,得 化简,得 方程两边同除以 2,得 X = 2X = 16 2X = 5