实验题的分类及其应对策略

实验题的分类及其应对策略内容摘要：

， CO2除来自大气外还来源于。 (2)线粒体中合成 ATP的能量来源是 ．合成的 ATP用于 ．吸收的氧气除来自大气外还来源于。 （ 3）将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液，分别加入盛有丙酮酸溶液和 NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中，给予充足光照，都会产生气泡：请问这两种气泡成分是否一样 ?请解释原因。 (4)假如将上述两支试管移入黑暗的环境中，保持温度不变，两支试管产生气泡的量分别有什么变化 ?为什么 ? 光能CO2的还原 水的分解 呼吸作用 有机物的分解 生命活动 光合作用 不一样。 因为丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸，产生了 CO2，而叶绿体利用 HCO3－进行光合作用产生 O2； 前者基本不变，后者逐渐减少直至停止。 因为光是光合作 用的必需条件，而在温度恒定时，呼吸作用基本稳定。 原理分析题 应对措施： 仔细分析实验过程， 全面弄清每步原理 操作经验题 —— 主要考查学生是否具备熟练的实验操作技能的考题。 （ 1）（ 2020全国、 2）下列细胞结构中，在普通光学显微镜下分辨不出的是（ ） A、染色体 B、液泡 C、核糖体 D、叶绿体 C 【 2】 （ 04上海）在生物学实验中，关于引流法的叙述正确的是 A、在盖玻片一侧滴加试剂，然后将装片倾斜 B、引流目的是让试剂渗到盖玻片下 C、还原性糖鉴定实验中需要用引流法 D、引流法可防止装片中产生气泡 B （ 3）用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。 可能的原因是（ ） A、物体不在视野中央 B、切片放反，盖玻片在下面 C、低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面 D、未换目镜 ABC（ 4）（ 2020全国、 3）、用显微镜的一个目镜分别和四个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。 当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。 如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多 （ ） D 试剂 操作 作用 A 柠檬酸钠溶液 与鸡血混合 防止血液凝固 B 蒸馏水 与鸡血细胞混合 保持细胞形状 C 蒸馏水 加入到溶解有 DNA的 NaCl中 析出 DNA丝状物 D 冷却的酒精 加入到过滤后 DNA的 NaCl中 产生特定的颜色反应 (05广东 32)．下表是关于 DNA粗提取与鉴定实验中所使用的材料、操作及其作用的表述．正确的试剂操作作用 A 操作经验题 应对措施： 平时强化实验操作训练，复习强化相关题型训练 二、拓展性实验题 信息读取题 —— 主要是要求考生在根据表示实验过程和结果的图表，正确地读取相应的信息而进行解题。 也就是要能 正确理解、分析图表、图解所表达的内容和意义 ，并能用图表等多种表达形式准确地描述生物学现象和实验结果。 (05广东 14)．右图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明 A．根具有向重力性，茎具有负向重力性 B．生长素对植物生长的作用具有两重性 C．根和茎的向性运动都是一种适应 D．产生生长素的部位是根尖和茎尖 (05广东 42)． (11分） 荔枝是著名的岭南佳果．其果皮中存在多酚氧化酶，多酚氧化酶能够氧化果皮中的一些无色物质，形成褐色物质。 这是引起采后荔枝果皮褐变的原因之一．褐变的发生严重影响了荔枝的深鲜效果：果皮褐变面积百分率．常作为荔枝保鲜效果的指标，在不考虑其它因素影响褐变的前提下，利用上述现象．以荔枝果皮褐变面积百分率为多酚氧化酶活性的指标，某同学设计了一个实验，旨在探究温度对荔枝果皮内多酚氧化酶活性的影响。 (1)请补充下列实验设计中空缺的内容： ①设计温度梯度： 5℃ 、 lO℃ 、 15℃ 、 20℃ 、 25℃ 、30℃ ② 确定测量指标：荔枝果皮褐变面积百分率； ③选择同一品种、 和成熟度一致且无机械损伤的新鲜荔枝果实，将其分成 组，每组数量 ，装入保鲜袋并作好标签后．分别放入相应温度的恒温箱中； ④经过 5天后，取出荔枝果实．测定并记录褐变面积． 大小 ６ 相等 （ 2）请据右图分析实验结果：____________________________ (3)请结合上述实验结果，指出对荔枝具有较好保鲜效果所需的温度范围。 在５－３０ ℃ 范围内，荔枝果皮褐变面积百分率随 温度升高而增加，表明果皮内多酚氧化酶活性随温度 的升高而增强 ０－１５ ℃ (4)削皮后的苹果和马铃薯容易发生褐变，请据此分析要选择无机械损伤的荔枝果实为实验材料的原因=_________ (5)在完全无氧条件下，多酚氧化酶将无法催化上述的褐变反应过程。 如果在此条件下．荔枝果皮不会发生褐变，可否在此条件下贮藏荔枝 ?为什么 ?_____________________________________________________ (6)除上述温度、氧和机械损伤以外．还有哪些因素影响果蔬保鲜效果，请提出两种相应的保鲜措施。 机械损伤的荔枝易发生褐变，从而影响实验结果的 准确性 不可以，因为在无氧条件下，果实有氧呼吸停止， 但是无氧呼吸明显加强，造成酒精大量积累，从而对细 胞造成毒害，引起果实腐烂． （１）控制水分如采用薄膜包装或喷涂果蜡 （２）防止微生物感染如采后对果蔬进行灭菌处理 信息读取题 应对措施： 加强训练， 提高图（表）文转换能力 实验分析题 —— 主要是要求考生依据一定的实验结果，运用所学的学科知识 分析其中原因或得出正确的实验结论。 也就是要能理解科学实验的一般方法，理解所考实验的实验内容，包括实验原理、方法和操作步骤，并能对实验现象和结果进行解释和分析。 例：（ 2020全国、 36）植物在单侧光照射下弯向光源生长。 这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。 为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多。 是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了，为此，有人做了下述实验： （一）实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（见下图） （二）实验结果：如下图所示 （图中 f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素（ IAA）的量）请回答： （ 1）图 a和 b说明什么。 （ 2）图 e和 d说明什么。 （ 3）图 e和 f说明什么。 （ 4）通过上述实验可得出什么结论。 光并未影响生长素的分解和生长素的向下运输。 胚芽鞘被玻璃片分隔成两半，不影响生长素向下运输和琼脂块中收集的生长素数量。 单侧光照射促使生长素向背光侧转移。 单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移，而不是向光侧的生长素被分解。 （ 04上海）洋葱是生物学实验的常用材料之一，左图是经一段时间培养后的洋葱示意图，请回答下列问题： （ 1）若利用此洋葱观察植物细胞的有丝分裂，则取材部位应是 ________，该部位用肉眼观察呈________色。 实验中用 _ _____ _____ _______和 ___________分别作为解离液和染色液，当你用显微镜观察时，发现大部分细胞处于细胞分裂的间期，原因是 ______ ______ ________。 （ 2）若要验证植物细胞吸水原理，则最好的取材部位是 ________，请在左侧空白处画出你在显微镜下观察到的细胞失水后的状态（画一个细胞）。 （ 3）若要尝试利用此洋葱进行叶绿体色素的提取和分离实验，你将用到的试剂分别是 ________。 洋葱根尖 乳白色 95%酒精和 15%盐酸 龙胆紫染液 细胞周期中间期最长 鳞片叶表皮 丙酮、层析液 将等量萌发的种子和煮沸自然冷却后的种子分别放入甲、乙两个试管中，如下图所示本实验中石蜡油短期内不影响生物的生长）。 两试管中均无空气存在。 据图分析回答 ： （ 1）甲试管放置几个小时后，管内顶部出现气泡，其中的气体成分主要是 ________；将该气体引入 ________溶液中，可使该溶液变混浊。 （ 2）甲试管中产生气泡的现象是种子进 ______________造成的，写出表示这一过程的反应式________________________________。 （ 3）乙试管在与甲试管同样的时间内，试管内顶部未出现气泡，原因是 _________________________。 （ 4）乙试管继续放置几天，一些微生物开始繁殖，导致试管内顶部也出现少量气体，这是这些微生物从试管中的 ________获得了所需要的营养物质进行新陈代谢的结果。 一般来说，微生物所需要的营养要素可归纳成 _______、 _______、 ______、_________和 _______五大类。 （ 5）这些微生物可能的来源是（答出两个来源即可。 ）_______________________________________________________________________________ CO2 Ca(OH)2 无氧呼吸 C6H12O6 2C2H5OH（酒精） +2CO2+能量 被煮沸过的种子已经死亡，不能进行呼吸作用。