古诗词五首旧人教版内容摘要：
师生探究 第一步：学生质疑 第二步；检测：全诗以“ ”字统领全诗。 先交代观景地点 ，再具体写了 、 、 、 等景物， 其中实写的句子是 ，想象诗句是。 使用了 修辞方法，这样写的作用是 结合写作背景及作者的理想。阅读剩余 0%
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