初三物理上学期电流的磁场内容摘要:
越多 ,它的 磁性越强。 一、电磁铁: 定义: 内部带有 铁心 的通电螺线管称为电磁铁。 铁心使通电螺线管的磁性 增强 电磁铁通电时 ____磁性,断电时磁性 ______;通过电磁铁的电流越 ____,电磁铁的磁性 ______;当电流一定时,电磁铁线圈的匝数_____,磁性 ____。 有 越强 越多 越强 大 消失 一、电磁铁: 电磁铁的优点: 电磁铁磁性有无,可用 ________来控制 电磁铁磁性。初三物理上学期电流的磁场
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820年 7月 21日,奥斯特写成 《 论磁针的电流撞击实验 》 的论文,正式向学术界宣告发现了电流磁效应。 奥斯特的功绩受到了学术界的公认,为了纪念他,国际上从 1934年起命名磁场强度的单位为奥斯特,简称 “ 奥 ”。 1937年美国物理教师协会还专门设立了奥斯特奖章,来奖励教学有成绩的优秀物理教师。 发布结论 二、通电螺线管的磁场 利用怎样的方法可以简便的观察到磁场的分布情况。
不好。 为什么。 不同机械差别 — 机械效率 想想: 6m h 167。 机械效率 一、有用功和额外功: 有用功 W有用 : 使用机械时,人们为了实现 目的,必需做的那部分功。 额外功 W额 : 人们不需要,但又不得不做 的那部分功。 总功 W总 :有用功与额外功的总和,即 W总 =W有 +W额 练习 二、 机械效率: 有用功与总功的比值叫 机械效率。 公式 ( 一般用百分数表示,无单位 )
N S— 受力面积 m2 S F 1m2= cm2 1cm2= m2 150cm2= m2 1*103m2= cm2 练一练 用 1、有一重 100N的物体 , 其底面积为 100m2, 把它放在水平木板上 ,木板的表面面积为 1000m2, 问 : 物体对木板的压强为多少 ? 这些用品或设备有什么特点 增大压强的方法 (
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化 ,人和木板对地面的压强将如何变化 ? 函数是刻画变量之间的 数学模型 .形如 : 驶向胜利的彼岸 想一想 7 一个新的数学模型 xy4的函数表示的变量关系是怎样的 ?你知道它有哪些特性吗 ? 物理与数学 欧姆定律 我们知道 ,电流 I,电阻 R,电压 U之间满足关系式 U=IR.当 U=220V时 . (1)你能用含有 R的代数式表示 I吗 ? (2)利用写出的关系式完成下表
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