初三化学下学期第五单元复习内容摘要:
( A) X3Y2 ( B) X2Y3 ( C) X3Y4 ( D) XY2 铅丹 + 4HNO3 =PbO2 + 2Pb(NO3)2 + 2H2O , 根据化学方程式可推知铅丹的化学式为( ) A. Pb B. PbO C. Pb2O3 D. Pb3O4 B D • 简单计算 例 在化学反应 A +B = C 中, 10克 A物质恰好与 8克 B物质完全反应,则生成 C物质的质量为 ( ) A、 8克 B、 18克 C、 10克 D、无法确定 例 将 ,完全反应后剩余固体物质的质量为 ,则生成氧气的质量为 ( ) A、 B、 C、 D、 BA = +氧气的质量 •(化学反应前后物质的 总质量守恒 ) 2KMnO4 = 2K2MnO4+MnO2+O2↑ △ 别漏了我 复习小结 质量守恒定律定义 质量守恒定律定义的理解及应用 如何正确书写化学方程式 利用化学方程式的简单计算 本节重点与考点 基础达标 • ( ) ① 以客观事实为原则②根据反应条件③遵守质量守恒定律④根据反应现象 A.①④ B.①② C.①③ D.②④ ,正确的是 ( ) +2O2 Fe3O4 +3O2 Al2O3 +O2 ZnO +O2 CO2 ↑ +Ca。初三化学下学期第五单元复习
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C、 5:3 D、 5:2 A D 建湖县实验初中 : 一、质量守恒定律 建湖县实验初中 稀盐酸 石灰石 稀盐酸 石灰石 氢氧化钠 石灰石 稀盐酸 建湖县实验初中 化 学 方 程 式 概念 : 涵义 书写原则 书写步骤 应用 用化学式来表示化学反应的式子 表示反应物 ,生成物和反应条件 表示反应物 ,生成物之间的质量比 以客观事实为基础 遵守质量守恒定律 写 配 等 二、化学方程式 注
Cl2 +H2↑ Fe +2HCl =FeCl2 + H2↑ Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ Zn +H2SO4 =ZnSO4 +H2↑ Fe +H2SO4 =FeSO4 +H2↑ Mg + 2HCl == MgCl2 + H2↑ Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑ Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑ Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑ 单质
同种分子性质相同,不同种分子性质不同。 1021 个 氧气分子 水分子 二氧化碳分子 放大了几十万倍的分子才这么大 分子可以再分吗。 水变成水蒸气 水分子运动到空气中去了,分子本身没有发生改变,水分子间的距离增大了。 问题:电解水时,水分子又发生了怎样的变 化呢。 (物理变化) 分子在化学反应中可以再分 在水分解的过程中,发生变化的是什么。 不变的又是什么。 水分子分解为氢原子和氧原子
成多少个单词。 我们组合时,与英语字母组合差不多。 氧原子 氢原子 碳原子 你能帮我们组合吗。 让我们变成很多物质,供人类利用。 水 氧气 氢气 二氧化碳 一氧化碳 乙炔 甲醛 石墨 臭氧 双氧水 还有好多好多呢,后你会慢慢认识我们的。 甲烷 甲烷 上图表示了几种分子的模型。 甲烷分子 氮气分子 二氧化碳分子 二氧化硫分子 上图中一共有几种原子。 分别是什么原子。 数一数 氢原子 碳原子 氮原子
解 3 过滤 :过滤的要点 (一贴二低三靠 ) 4 蒸发 :(是否需要把水全部蒸干再熄灭酒精灯 ?) 5 称量 6 计算产率 在溶解 过滤 蒸发中都用到了玻璃棒 ,它的作用分别是什么 ? 溶解 :搅拌 ,加速固体的溶解 过滤 :引流 蒸发 :防止液体受热不均匀 ,液滴飞溅 碳酸钠 (Na2CO3 ) 碳酸氢钠 (NaHCO3 ) 碳酸钙 (CaCO3) 名 称 主 要 用 途 碳酸钠
每一组中根据物质的特性再次选择合适的试剂。 鉴别物质的注意点 : 鉴别题的类型: ( 1)任选试剂的鉴别题; ( 2)只用一种试剂的鉴别题; ( 3)不用其他试剂的鉴别题。 例题: 鉴别 NaOH、 Na2CO KNO HCl、H2SO4五种无色溶液 NaOH Na2CO3 KNO3 HCl H2SO4 紫色石蕊试液 紫色 红色 蓝色 HCl H2SO4 KNO3 NaOH Na2CO3