初一生物花的结构

移到“ 0”刻度线，天平放水平。 （ 2）调平衡，用 平衡螺母 调节。 （ 3）左盘放物，右盘放砝码，先放大砝码，再加小砝码，最后移 游码。 （ 4）读数，砝码总质量加游码质量。 （ 5）称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。 天平注意事项： （ 1） 注意 量程 （ 最大称量 ） ， 不能超过量程。 （ 2） 砝码不能用手取 ， 应用 镊子 取 ， 称后砝码及时放回砝码盒。 （ 3）

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__ I don’t know. __ Is it on the dresser? __ No, it isn’t. __ Where is the bag? 1 3 2 4 A: Where is the bag? B: I don’t know. Is it on the dresser? A: No, it isn’t. Make up your conversations:（编对话） A

— 发育成果实 — 凋落 传粉和受精后花的变化 — 凋落 花药 花丝 — 凋落 果实和种子的形成 子房 子房壁 胚 珠 果皮 种子 果实 小结 1 花的哪一部分将来发育成果实。 花的 子房 对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的。 花的 雌蕊和雄蕊 假设一朵花的雌蕊被害虫吃掉了 ， 这朵花还能发育成果实吗

的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，一点儿事就钻了牛角尖。 • 三、培养孩子的进取心 • 现在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力，去进取。 久而久之。 很容易使一些孩子缺乏进取心。 其实，家长也不可忽视培养孩子的进取心理，可以从以下几方面着手。 首先，肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定

度量⑵叠合 六、方向角 八、画一个角等于已知角 七、角的分类 九、角的平分线 例 1： 已知 AB=10cm，线段 AB上有一点 C，BC=4cm， M是线段 AC的中点，求 AM的长。 A M C B 变式训练：已知 AB=10cm， 直线 AB上有一点 C， BC=4cm， M是线段 AC的中点，求 AM的长。 例２：求作一个角，使其等于２ ∠ ∠ 例３：小明家在小华家北偏东６０ ０