初一政治上学期调节不良情绪内容摘要:
非理性观念: 非白即黑、非此即彼; 以偏概全; 胡乱预测结果; 骂人骂己,乱贴标签; 以己度人,总以为自己知道他人的想法; 夸大其辞; 情绪舞台 境由心造 快乐钥匙 ① ② ③ 情绪的宣泄 Ⅰ 眼泪缓解法 活动发泄 法 转移注意法 幽默解嘲 Ⅱ 理解宽容 Ⅳ 自我安慰 Ⅲ 激励进取 Ⅴ 改变认识 Ⅵ 助人奉献 Ⅶ 情绪气象站 心灵解码 寻找快乐方程式 事情 想法 情绪 行为 数学测验成绩比上次。初一政治上学期调节不良情绪
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有的好奇心都是有益的呢。 能否举个例子。 【 小丸子的烦心事 】 近一段时间,小丸子班里流行一种很时尚的语言,小丸子觉得很新鲜、很好玩、很有趣,也觉得别人都在说,自己不说跟不上潮流。 结果,小丸子说着时尚语言,不仅惹得爸爸非常生气,而且国文越学越糟。 你知道这些时尚语言是什么吗。 它就是:天才,天才,天生的 蠢材;偶像,偶像,呕吐的对象。 小丸子觉得这样子下去自己连话都不能说了,为此,她很苦恼。
人都有自己的尊严,并注重维护这一尊严。 为了维护自己的良好形象,人们不仅需要在容貌和衣着上修饰自己,还要在言行上约束自己,同时不容许别人歧视与侮辱,还期望他人、集体和社会对自己尊重。 这是自尊心的表现。 得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴,这是因为我们的自尊心得到了满足。 自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。 它是一种健康良好的心理状态。
“社会保护和司法保护” 什么是社会保护。 国家为什么要对未成年人实施社会保护。 社会保护的主要内容有哪些。 ( 1) 社会保护的重要性及作用: 青少年不仅生活在家庭中、学校里,还经常生活在一定的社会环境中,而社会环境中既存在着许多积极因素,也有一些消极因素。 社会环境中的积极因素,对未成年人的健康成长有积极作用;而社会环境中的消极因素,则可能会使未成年人的健康成长受到消极影响
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