列夫托尔斯泰豫教版内容摘要:
一般人的总体现 )。 抑 扬 肖像描写的技法 整体感知 夸张 —— 在描写人或事物时,故意言过其实,尽量作 扩大或缩小的描述。 比喻、夸张 目光: 像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。 眉毛: 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。 须发: 一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上,不管从哪个。列夫托尔斯泰豫教版
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( 5) 写出答案 例 、 B两地相距 230千米,甲队从 A地出发两小时后,乙队从 B地出发与甲相向而行,乙队出发 20小时后相遇,已知乙的速度比甲的速度每小时快 1千米,求甲、乙的速度各是多少。 分析: 甲 2小时所走的路程 甲 20小时所走的 路程 乙 20小时所走的 路程 C 230KM B A D 相等关系: 甲走总路程 +乙走路程 =230 2x 20x 20(x+1) 设:甲速为
响 务 工 避免外出打工的辛劳 生活水平 收入增加,生活水平提高 地区经济 带动相关产业的发展 生态环境 破坏了山区的生态环境 产
敛翅 ” 、 “ 犀牛望月 ” 、 “ 夫妻峰 ”“ 相思女 ” … … 一一显灵,形神兼备,令人神思飞翔,浮想联翩。 三折瀑景区: 三折瀑是造物主玩弄的一个迷藏,它居然瞒过了徐霞客的眼睛,直到本世纪才向人展露真容。 名山如名著,就这般能予人以不断发现的惊喜。 在雁荡山众多瀑布中,三折瀑最为奇异,其中尤以中折瀑为极致 —— 有人甚至称它为 “ 雁山第一胜景 ”。 据说包藏中折瀑的是冷却了的火山口
量;切线长是指切线上的一条线段的长,可以度量。 下面进一步探讨,先请一些同学做小实验: p A B O 1 2 ( 2)请根据你的观察尝试总结它们之间的关系。 ( 1)请同学们观察当圆变化时,切线长 PA、 PB之间的关系,同时观察 ∠ 1, ∠ 2的关系。 p A B O 已知: 求证: 如图, P为 ⊙ O外一点, PA、 PB为 ⊙ O的切线, A、 B为切点,连结 PO 你能不能用所
()5( 2 mnnmm 解:原式)5()5( mnmm))(5( nmm 课堂练习: 《 教材 》 第 29页练习。 可能你还不很懂,对吗。 不妨老师再讲几个例子。 二、分组后能直接运用公式 分解因式。 :把例 ayaxyx 225)()( 22 ayaxyx 解:
约分 : ,先确定符号 ,再寻找分子、分母 的公因式,再分子、分母同除以公因式。 、分母出现多项式时,应先将多项式 分解因式,再寻找公因式 . 我们把分子与分母不再有公因式的分式叫做 最简分式 . 注意 : 约分的最终