八年级语文从百草园到三味书屋

之处。  请男同学朗读第三自然段。 （注意读出气势来）  试比较一下壶口瀑布在雨季和旱季有哪些方面不同。 （用简洁的语言概括）  明确：其声、其势、其景均不同。 朗读课文，感受不同之处。  请女同学朗读第四自然段。 （注意读出气势来）  完成下列表格： 季节 声 势 景 雨季 旱季 朗读课文，感受不同之处。 季节 声 势 景 雨季 阴阴如雷 震耳欲聋 “上面的水还是一股劲地冲进去

• 四找词语 • 格物致知 袖手旁观 不知所措 彷徨 • 四书 —— 《 大学 》《 中庸 》《 论语 》《 孟子 》 • 诚意 正心 修身 齐家 治国 读书卡 返回 • 五看课后 • 思考：“格物致知”精神在今天

“第一本书”的，感情复杂，心情沉重，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。 品析文中的重要语句 1.“我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感到一点生命最初的快乐和梦幻。 ” (作者对童年的感觉是怎样的 ?联系下文看 ,“生命最初的快乐和梦幻”是什么 ?) 作者对童年的感觉是辛酸的 ,“童年没有幽默 ”

自由颂 》、《 致恰达耶夫 》 等政治抒情诗，歌颂自由、进步，反对封建农奴制，抨击暴君专制，表现了开明贵族的理想，对当时的革命者曾产生过巨大影响。 普希金是俄罗斯语言文学的创始者。 他的创作奠定了近代

才能 /让我 /回到 /你的怀抱里 去享受 /一个 /世界上 /最愉快的 飘着 /淡淡的 /槐花香的 /季节。 …… 示 范 晓背景 此诗写于 1954年，当时诗人已经远离大陆故土六年了，思乡之情与日俱。 也许是一次偶尔翻检旧书，夹在书中的一片槐树叶赫然映入眼帘由此促动了诗人的感情中最敏感的一根弦。 于是诗人的感情颤栗了，他的感情掀起了波澜，于是他借这一片槐树叶尽情抒发了思乡之情。 理解 诗意

，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。 . . . . . . . 这一天，更声已起，我划一条小船， 裹着粗毛衣服，生着火炉，独自往湖心亭看雪。 沿途之见大雪覆盖湖山，冰花累挂，雾气迷濛，天空与白云，与山峦和湖水，上下全是一片白色，望着湖上的物影，只留下白堤一线，湖心亭一点