修辞手法在作文中的使用

修辞手法在作文中的使用内容摘要：

学只是平淡的交代了与书结识的过程，一些同学则开书单，只有很少的同学知道巧妙地展示自己的知识面。 ——14岁的我爱读书。 不知何时，儿时的嬉笑已成了回忆。 当有些人沉溺于网吧，有些人热衷于神聊，日暮灯下，我却端坐捧读，为屈原壮志难酬扼腕不平，为朱自清的朴实自然感动不已，驻足雨果的巴黎圣母院，跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠，听张爱玲讲那 30年代的旧上海的往事，我总会有陶醉之情，久久不愿暂别，直至夜阑人静。 为了表达对祖国大好河山的热爱，有的同学用了这样一组句子： 我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布； 我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶； 我爱那“奔流到海不复回”的黄河九曲； 我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡； 我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北； 我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。 这组句子除了排比之外，还使用了“引用”、“对仗”等修辞手法，列举祖国的名山大川，写的具体形象，气势磅礴，很有文采。 有的同学就不善于运用修辞，只是平平淡淡的写：“我喜欢祖国的大好河山，比如黄河长江，还有泰山庐山等等”。 同样的意思，但表达方式不同，给读者的感受和信息也就大有差别。 其实，挫折像寒冷的冰雪，熬过了，人生便会绿草如茵。 挫折像突来的暴雨，暴雨过后，人生便会出现美丽的彩虹。 挫折像疯狂的暴风，顶住了，人生便会风和日丽。 挫折像阴霾的天空，乌云散去，人生便会阳光灿烂。 作文结尾使用修辞 一曲 《 常回家看看 》 唱红了大江南北。 缅怀亲情，感受亲情，成了无数在外学习、工作的共同心声。 作为中学生，你更多地处在亲情包围之中。 对此，你有什么感想。 请“亲情”为话题，写篇不少于 6００字文章。 除诗歌外，文体不限。 做到题材新颖，有真情实感。 作文题目 写作指导： 作家毕淑敏说，“有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。 当我们懂得的时候，已不再年轻。 世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。 ”“赶快为你的父母尽一份孝心。 也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。 也许是大详彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。 也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分，也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。 也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。 也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币 …… 但在孝的天平上，它们等价。