人和高等动物生命活动调节内容摘要:
内分泌腺 外分泌腺 胰岛素和胰高血糖素: A细胞 → 分泌胰高血糖素,促使非糖物质转变为 葡萄糖和肝糖元分解为葡萄糖,使血 糖升高 B细胞 → 分泌胰岛素,促使葡萄糖转变为糖元, 使血糖降低 血糖低时 分泌增加 胰高血糖素 血糖高时 分泌增加 胰岛素 通过拮抗作用,实现对血糖的调节,保持血糖含量相对稳定。 胰岛 拮抗作用 激 素 激素都是内分泌腺分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。 激素的一般特征: ( 1)激素是内分泌腺分泌的特殊物质; ( 2)激素通过血液循液运送到全身; ( 3)只要有微量激素,就可以发生很大的生理效应。 促进生长 幼年动物切除垂体后 生长立即停滞 每天注射生长激素 恢复生长 幼年缺乏生长激素 侏儒症 幼年生长激素过多 巨人症 成年人生长激素过多 肢端肥大症 成年狗 摘除甲状腺 身体臃肿 精神萎靡 行动呆笨 食欲不振 未成年狗 摘除甲状腺 身体发育停止 实验二 促进 , 加速,提高 甲状腺激素分泌异常 甲亢(凸眼症) 甲状腺激素过多 呆小症 幼年缺乏甲状腺激素 粘液性水肿。人和高等动物生命活动调节
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按句式说说山里孩子给你留下了怎样的印象。 ① 山里的孩子 ,像 大山一样结实 、 健壮。 山里的孩子 , 像大山一样热情好客。 山里的孩子 ,。 ②山里的孩子, 、 、。 按句式说说山里孩子给你留下了怎样的印象。 ① 山里的孩子 ,像 大山一样结实 、 健壮。 山里的孩子 ,像大山一样热情好客。 山里的孩子 ,像大山一样充满幻想。 ②山里的孩子, 、 、。 按句式说说山里孩子给你留下了怎样的
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互关系。 染色体 蛋白质 脱氧核糖核酸( DNA) DNA是主要的遗传物质,它能传递遗传信息,控制生物体的形态和生理特征。 细胞核 在生物遗传中具有重要作用 基因 是有遗传效应的 DNA片段,基因是遗传的最小功能单位。 植物、动物细胞的比较 植物细胞 动物细胞 细胞壁 细胞膜
全品高考复习方案 课前热身 1 和 , 由于 脑组织中糖的储存极少 , 因此当血糖浓度明显降低时 , 会引起头昏 , 甚至休克。 答案:肝脏、肌肉 全品高考复习方案 课前热身 2 , 请回答: (1)图中 ① 过程称为 , 在人和动物体内能够合成的氨称为。 (2)② 过程进行的部位是 (写出细胞器的名称 )。 (3)③ 是指。 (4)氧化分解的产物 ④ 是 能量。 (5)⑤是。 氨基转换
) A、喝一杯淡盐水 B、喝一杯浓糖水 C、注射葡萄糖 D、注射胰岛素 在正常进餐后 4h测定甲乙两人的血糖浓度,甲为 140 mg/Dl,乙为 100 mg/dL,然后给两人分别口服 100g葡萄糖,并每隔 测定一此血糖浓度,其结果如图所示,清据图回答: 甲 乙 260 180 100 20 1 2 3 4 时间( h) ( 1)甲乙两人中糖代谢及其调节功能比较正常的是 —— ,理由是( )。