九年级语文孔子和孟子内容摘要：
教 ” ， 重视启发式教育 ， 是现代民主个性化教育和启发式教育思想的源头。 学思并重：在治学方法上 , 孔子主张学思并重 , 认为 “ 学而不思则罔 , 思而不学则殆 ”。 均衡发展：对于学术的传授 , 孔子教以 “ 文 、 行 、 忠 、 信 ”四目 , 并以 “ 诗 、 书 、 礼 、 乐 ” 等内容教导学生。 故孔子之教 , 可谓重视德 、 智 、 体 、 美的均衡发展。 孟子是战国时期伟大的思想家 ， 名轲 ， 邹（ 今山东邹县 ） 人。 他幼年丧父 ， 家庭贫困 ，在母亲的教导下勤奋学习。 青年时以士的身份游说诸侯 ， 推行自己的政治主张 ， 后来退居讲学。 孟子继承和发展了孔子的思想 ， 提出一套完整的思想体系 ， 对后世产生了极大的影响 ， 被尊奉为 “ 亚圣 ”。 孟子能成为 “ 亚圣 ” ， 多得力于他母亲的教诲。 孟子的母亲仉 (zhǎng)氏一生克勤克俭 ，含辛茹苦 ， 抚育儿子。 孟母教子故事如 “ 孟母三迁 ” 、 “ 断织教子 ” 、 “ 为儿媳训子 ”等广为流传。 孟母林 《 孟子 》 是记载孟子及其学生言行的一部书。 五代后蜀时 ， 《 孟子 》 开始列入 “ 经书 ” ， 南宋朱熹编 《 四书 》 时列入了 《 孟子 》。 元 、 明以后又成为科举考试的内容 ，更是读书人的必读书了。 《 孟子 》 中有许多长篇大论 ， 气势磅礴。阅读剩余 0%
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