九年级数学找规律内容摘要:
(2)请化简下列二阶行列式 :。 dbcabcaddbca452311112 aaa图 1是一个三角形,分别连接这个三 角形三边的中点得到图 2,再分别连接 图 2中间小三角形三边的中点,得到图 3。 图 1 图 2 图 3 n=1, s=1 n=2, s=5 n=3, s=9 (1)当 n=4时, s= ; (2)按此规律写出用 n表示 s的公式。 二、图形规律 下面是 2020年 6月的日历,如果用矩 形在日历中任意框出 9个数 , 用 e表示这 9个数的和是。 a b c d e f g h i 日 一 二 三 四。九年级数学找规律
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由: 如果一个三角形的三边长分别是 12和 13,与其相似的三角形的最长边长是 39,那么较大三角形的周长是多少。 较小三角形与较大三角形周长的比是多少。 (较大三角形周长是 90,周长比是 ) • 两个全等三角形一定相似吗。 为什么。 (1) B C D E F A 相似 .因为对应角相等 ,对应边成比例 2、两个直角三角形一定相似吗。 为什么。 两个直角三角形不一定相似。
做 圆心 ,线段 OA叫做 半径。 以点 O为圆心的圆记作: 定义: AO“⊙ O”,读作:“圆 O”。 同心圆 等圆 圆心相同,半径不同 半径相同,圆心不同 确定一个圆的要素 : 圆心确定其 位置 , 一是 圆心 , 二是 半径 . 半径确定其 大小 . 投镖游戏 观察 A、 B、 C、 D、 E这 5个点与 ⊙ O的位置关系。 ● O ● ● ● ● ● E DC B A 练一练 已
并把它的解集在数轴上表示出来. 7513412xxxx为落实“珍惜和合理利用每一寸土 地”的基本国策.某地区计划经过若 干年开发“改造后可利用土地” 360平 方千米,实际施工中,每年比原计划 多开发 2平方千米,按此进行预计可 提前 6年完成开发任务,问实际每年 可开发多少平方千米。 已知:二次函数 y= x2+
BP =│ 4(2)│ │ y0│ 247。 2=9 ∴│ y0│ =3 即 y0= 177。 3 当 y0=3时, 3/8x23/4x3=3 解得 当 y0= 3时, 3/8x23/4x3=3 解得 x1=0, x2=2 ∴ 符合条件的 P有三个,即 (2,3) 171x171x 21 x y 2 4 0 3 A B C , 0 )17(1, 3 )。 17(1 cbxxy
ABC三边分别交于 D、 E、 F、 G、 H、 K, 求证: DE=FG=KH。 A B C D E F G H K 如图,已知:劣弧 AE=400 , 求 ∠ B+∠ D的度数。 A E D C B 如图, ⊙ O为 ⊿ ABC的内切圆, ∠ C=900 , AO的延长线交 BC于点D, AC=4, CD=1,求 ⊙ O的半径。 A B C O D 如图,圆内接四边形 ABCD中,