七年级语文最后一课

光底下： 景物 空气中充满着苦艾的新鲜苦味、荞麦和三叶草的甘香 茂密的橡树林在阳光底下发出闪闪的红光 特点 虽然凉爽，但炎热已经逼近 太阳越升越高： 景物 草立刻干了 静止的空气中发散出火辣辣的热气 橡树伸开它那掌形的枝叶 对面的丛林晒得火辣辣的，在阳光底下仿佛颜色发黄了 暴风雨过去了，四周一切多么愉快地闪耀着亮光 特点：

国，在党的阳光照耀下，涌  出许多英雄人物，想雷锋、焦裕禄等。  （二）甲乙之间必须有相似点 比喻的作用  可使语言形象生动，使所有比喻的事物显得十分新鲜，清晰、传神，使复杂的道理由难化易，简洁明了，使读者耳目一新，回味无穷。 赏析  每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。  只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 

上由学习小组合作探究语言之美） 方法：圈点词、句、段，品评用词的贴切精炼、语言的优美生动、表达感情的真挚、描写方法等。 圈点示例： “这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。 ”“小摇篮”的比喻和拟人的语言将一圈小山写得像慈母般温存、体贴、慈祥，“小摇篮”的“小”正照应了小山的“小”。 ①山坡上卧着些小村庄，小村庄房顶上卧着点雪。 用“卧” 字写村庄写雪写其形态活灵活现

、 态度。 那么闻一多先生预言敌人 “ 快完了 ” ， 人民一定胜利 ， 有什么根据。 请从文中找出答案。 “‘ 黎明 ’ 必然来临 ， 但不会在等待中来临 ，‘ 我们 ’ 该去迎接黎明 !” 那我们该怎样去迎接黎明呢。 从闻一多先生激烈的言辞中，你感受到了讲演者怎样的形象。 谈谈这篇演讲的结构。 敌人：卑劣 无耻 人民：光荣 骄傲 敌人：虚弱 必败 人民：强大 必胜 敌人：终将毁灭 人民

人都像富人般，带着感情亲疏地去判断事情，那么就会有很多冤假错案了，世界也就没有什么公平与不公平了。 感情具有主观性，对不同的人和事物的心里感受也会有所不同。 对自己的亲人或朋友总会显得关切和喜爱，对美好的事物总会有愉悦的感受；对坏人恶人总会憎恨和厌恶，对丑陋的东西总感到不愉快。 感情具有两面性，感情亲疏对认识具有积极的一面，如“情人眼里出西施”，感情引发审美意识等。

作，为牛顿的理论体系的建立奠定了基础。 读《斜塔上的实验》，我知道了 的伽利略。 不怕威胁 勇于探索 注重实践 不迷信权威 热爱科学 《 伽利略传 》 人物传记