化学实验方案设计基本要求

1)、从实验装置确定本实验是测定植物呼吸作用中的哪个方面 ? 2)、本实验 C瓶的设计是否合理 ?会对实验结论的得出有什么影响 ?怎样改进 ? 3)、 A,B瓶对整个实验的作用是什么 ? 4)、实验用的植物植株换成活的种子， C瓶现在的设计对实验有影响吗。 为什么。 二、实验评价 A B C D NaOH 石灰水 石灰水 空气 某校研究性学习小组设计用氢气燃烧法测定空气中氧气体积分数的实验。

根据化合价确定化学式； 例如： （ 1）写出 +7价的氯元素与氧元素组成的 化合物的化学式； （ 2）某化合物的化学式为 HnRO2n+1, 则 R元素的化合价为 ， R离子与 碳酸根离子构成的化合物的化学式为。 三、根据元素质量比确定化学式； 例

须在该物质 的正下方； （ 3）实际参加反应或生成物的质量必须 写在分子总量的正下方（上下对齐）。 [例题 2] 含杂质质量分数为 5%的锌粒 量 的硫酸充分反应，可生成氢气多少克。 65 2 X = X =（克） 解 : 设生成氢气的质量为 X克。 Zn+H2SO4= ZnSO4 +H2 65 2 答：可生成氢气。 锌的质量 = 95%=(克 ) X克 [练习 2]用足量氢气还原

分解双氧水 法 排水法 向上排空气法 发生装置 和 收集装置 方法一： 分解双氧水 法 发生装置 该装置适用于 固液、液液混合， 不需要加热的反应。 实验室需要少量氧气的 发生装置 和 收集装置 分液漏斗 烧瓶 双孔橡胶塞 导气管 铁架台 装置介绍 发生装置 方法 1：分解 过氧化氢 （ 双氧水 ）（ H2O2） 法 分解 双氧水 法的实验怎么做呢 ? 检 : 检查装置的气密性 装 :

D、 A、 B两处都不变 如图所示 ， 试管中盛放着 PH=1的无色溶液 ， 气球内放着一种固体粉末 ， 现将该固体粉末倒入无色溶液中 ， 发现气球胀大 ， 你认为可能是什么原因造成的。 现有同下图的装置两个 ， 气球内分别盛放着两种不同的金属粉末 A和 B， 先同时将两种金属粉末倒入无色液体内 ， 发现两只气球均胀大 ， 且 A比 B的快 ， 最后 B气球的体积比 A气球的体积大。 试分析

下列反应放出热量 Q Q2的大小 A： 2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)+Q1 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)+Q2 分析：反应物的状态，数量和生成物的数量都相同，但由于 气态水转化为液态 要放出一定数量的热量 ∴ Q2＞ Q1 B: S(g)+O2(g)=SO2(g)+Q1 S(S)+O2(g)=SO2(g)+Q2 例题： 在同温、同压下，比较下列反应放出热量 Q Q2的大小