初二政治上学期竞争与合作内容摘要:
婷的行为。 ( 4)想一想过分竞争还会带来哪些危害。 情景 2 ( 3)换成是你会怎么做。 为什么这么做。 做一名合格的竞争者 消除忌妒心理 培养健康的竞争意识 甲乙两人在同条街上开了两家餐馆。 甲为招揽顾客,采用降低价格,打折优惠的方法,一时间生意非常火爆。 乙见甲这么好的生意眼红了。 他也想了一条“妙计”,在甲的店中投放了毒药,结果甲店顾客中毒 ,原来到甲店吃饭的。初二政治上学期竞争与合作
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• 答:国家的文化代表人物:孔子 (中国 )、毛泽东(中国 )、马克思 (德国 )、林肯 (美国 )、列 • 宁 (苏联 )、阿拉法特 (巴勒斯坦 )、莎士比亚 (英国 )…… • 代表了该国文化的哪些方面:即该人物取得了怎样的伟大成就。 略 • 活动三 (课本第 58页 ) • 古诗翻译上的困难说明了什么。 • 答:说明不同的文字具有不同的特点
现实老师 VS电视老师 ,但只有老师才能教给我们思考的方法,让人产生探求知识的愿望。 ,更关键是教会我们如何做人,塑造我们的人格。 ,是人的精神的生长和充盈。 曾在十字路口里觅寻,难辨认没有方向忐忑与抖震。 你息息相关般当我的 指针 , 陪著我 走真的庆幸。 沿途做我迷津的 指引。 你的掌声在给我 动能 ,赞赏声是最吸引 可解我 忧困。 你真心欣赏肯当我的 知音 ,常为我 轻修补 缺陷。
?把他的才能、品德和你的感受说出来,与大家分享。 • 制作表达对老师的赞美和感激之情的卡片,交老师收藏。 • 你心目中的好老师应该是什么样的 ?在班级开设一处师生关系论坛,把你的看法写出来贴上。 • 略 • 二、主动沟通 健康成长 • 活动一、 (课本第 47页 ) • 我很爱老师,但有时也害怕老师。 • 我有很多话想和老师说,又不知从何说起。 • 我希望能和老师成为朋友
值日生主动擦黑板,白天注意关电灯。 上课不迟到,若迟到,应喊 “ 报告 ” ,经老师允许方可进入。 上课坐姿端正,发言应先举手。 进老师办公室前应先喊 “ 报告 ” ,言行举止应得体。 遵守健康、文明的社交礼仪,是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求,也是我们与他人顺利交往的前提。 在图书馆和阅览室 室内必须保持安静,不要高谈阔论或东跑西走。 要爱护书刊,不得偷撕插页资料,不做记号。 在会场
师问好;进办公室要喊报告 ( 2)与同学交往的礼仪:如文明用语、互相尊重、宽容礼让、男女生间的交往礼仪 二、演一演:小组表演坐、立、行的姿势 正确的站姿、坐姿和行走姿态 小茅的观点对吗。 请说明理由。 大学生的行为和择业经历给我们什么启示。 对我们来说,基本的礼仪应该是怎样的。 一、交流: 在家庭中的礼仪 长寿面 做客的礼仪 二、表演 小品 《 家中来了客人
最生动形象的默称 春雨 最具中国特色的称喻 孺子牛 最高评价的专称 人梯 提问:教师为什么会得 到这么多称谓。 因为教师是阳光下最灿烂的职业 讨论:这个结论到底是什么意思。 教师是太阳底下最神圣的职业,他们把人类历史长河中的过去、现在和未来紧紧连接在一起,传承人类文明、塑造我们灵魂、造就祖国未来。 他们像春蚕、蜡烛无私奉献,托起了明天的太阳。 随风潜入夜,润物细无声。 —— 韩愈 园丁的汗水