初三语文作文方法指导内容摘要:
物:我表妹 事件:我带着那只有五岁的表妹去游乐场玩。 虽然我只有十四岁,可不管怎么说也算是个大人。 可我那表妹一点儿也不买我的账,一会儿玩急流勇进,一会儿又去爬滑梯。 弄得我只好跟随其后,因为我要负责她的安全嘛。 一天下来,我是气喘吁吁,精疲力竭,可表妹却活蹦乱跳,快活的很。 嗨,谁叫我是大人 …… 结果:我躺在床上,两腿发酸,一点力气也没有。 结论:我明白了老妈平时为什么说我让她“操” 心。 结尾:经过这次做大人的经历,我发现自己长大了,也懂了许多。 虽然做个大人不容易,可是这却使我明白了许多、许多 …… 点评: ①本文的标题十分有新意,看了这个题目就会产生阅读兴趣。 ②全文采用分镜头的写法,精心选择几个典型的生活场面,通过时间、地点、人物和心理活动的快速变换,强调了“做个大人不容易”的主旨,充分抒写了小主人公“天真活泼”的稚气。 ③本文语言富有幽默感,夸张、比喻等修辞手法的巧妙运用,为表达“我” 为做“大人”而“吃苦受累”这层意思增添了强烈的艺术效果。 龙桥中学初三语文教学指导 “作文步步高” 同学们总感到作文难写,无从下笔,其实,用心地观察社会,观察你周围的一切人和事物,特别是用心观察你所处的大自然环境里的各种动、植物,你会有惊人的发现,你会得到很多很多地感悟,感悟出平常生活里不太理解的道理。 把 自己的 发现或感悟出的道理,不直接的说出来,而是寓于一个故事或寓言里 (就是隐含到一个故事里去 ),让 这个 故事或寓言替你把 想表达的 主旨,含蓄地表达出来, 这就是 寓言故事式的作文法。 小结: 作文时, 借助。初三语文作文方法指导
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当我们拥有一颗 感恩之心 的时候 ,我们会发现,世界每天都是新的,许多小事都是有意义的。 想写好作文,先要学做人。 善良的最高境界 ——感恩 如何将心中的情感更好地表达出来。 7 我看见他戴着黑布小帽,穿著黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚 地走到铁道边,慢慢 探身 下去,尚不大难。 可是他穿过铁道 ,要爬上那边月台,就不容易了。 他用两手 攀 着上面,两脚再向上 缩 ;他肥胖的身子向左 微倾
热锅上的蚂蚁。 引用诗词、 影视对白、广告词、歌词、成语、歇后语、名言 …… 我站在游船的甲板上放眼眺望,雄伟的黄河大桥犹如一条钢铁巨龙横卧河面,金黄色的河水滚滚而来,一泻千里,势不可挡。 此时,我真正领略到“ 黄河之水天上来,奔流到海不复回 ”的壮丽景象。 引用古诗词描写景物 中秋佳节将至,那天我路过邮政大楼门口,见到很多农民工提出一盒盒月饼。 准备把它寄往家乡,以寄托他们对亲人的怀念之情
读时,可用泛读法。 ②要想具有广博的知识,请学会泛读吧。 ③泛读是一种很有用的快速阅读法。 ④泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。 ⑤阅读与自己的学识联系不太紧密但又有 一定帮助的书,可用泛读法。 ③ 泛读是一种很有用的快速阅读法。 ①在一定时间内要阅读大量的书却无暇细 读时,可用泛读法。 ⑤阅读与自己的学识联系不太紧密但又有 一定帮助的书,可用泛读法。 ④泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。
的创痕和岁月留下的沧桑。 面对此情景,我的思绪又飘向了远方 …… 惜 别 心里有些怅然,也有些不安,我提着简单的行李走在去研究室的小石径上。 周围 “ 嗒嗒 ” 的木屐声,敲打着我那颗坚定而又漂泊的心。 还是那样熟悉的图画:一堆有些惨白的骨头间,藤野先生端坐着,还是那样的黑瘦。 此时,他正记录着什么。 我举起手来,似乎很费力,颤颤地敲了一下,又不自在地缩了回来。 正想把那封早已准备好的信塞进去
白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢 : 古今多少事,都付 笑谈中。 三 国 鼎 立 天下大势, 分久必合, 合久必分。 魏国的创建者魏王曹操 宁教我负天下人, 休教天下人负我。 蜀国的创建者先主刘备 勿以恶小而为之, 勿以善小而不为。 吴国国主孙权 曹孟德曰: “生子当如孙仲谋。 ” 蜀国丞相诸葛亮