初三化学上学期质量守恒定律u内容摘要:
) ( FeSO4) 引 课 新 授 练 习 小 结 主 页 上一页 下一页 退 出 碳 + 氧气 点燃 二氧化碳 碳 氧气(C) (O2) (CO2 ) 引 课 新 授 练 习 小 结 质量守恒定律本质 化学反应是原子重新组合生成其他物质的过程 原子的种类没有改变 原子的数目没有增减 原子的质量没有改变 质 量 守 恒 主 页 上一页 下一页 退 出 活动与探究(三) 镁在空气中燃烧 步骤: A、取一根打磨干净的镁条和一个石棉网,称量反应前总质量; B、用坩锅钳夹住镁条,点燃,在石棉网上燃烧,观察、记录现象; C、将生成物与石棉网一起放进托盘天平,称量反应后总质量。 活动与探究( 四) 蜡烛在空气中燃烧 步骤: A、取 2支蜡烛粘在一玻璃片上,将玻璃片和蜡烛一起放在托盘天平上,称量反应前总质量; B、点燃蜡烛,观察现象并记录。 C、。初三化学上学期质量守恒定律u
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置 适用于反应物是固体且需加热 适用于反应物有两种(固体 +液体)且不需加热 从两个方面考虑: ( 1)反应的条件。 ( 2)药品的状态。 在选择发生装置时要考虑哪些因素。 三、实验室制取二氧化碳的装置 发生装置 长颈漏斗 锥形瓶 双孔橡皮塞 导气管 (制取氢气的装置相似 ) 所需仪器: 在选择收集装置时应以什么为依据。 主要应以物理性质两个方面: ( 1)气体的密度与空气比较 (
• 它们在组成上有什么不同。 将几种金属或 金属和非金属 加热熔合在一起再冷 却就能形成合金。 钢和生铁 生铁的含碳量为 2%~%, 而 钢的含碳量为 %~2%, 铁的合金 生铁和钢的比较 铁合金 生铁 钢 碳的含量 2%~ % %~ 2% 其他元素 硅、锰等 铬、镍等 熔点/ ℃ 1 100~ 1 200 1 450~ 1 500 机械性能 硬而脆,无韧性 坚硬、韧性大、塑性好 机械加工 可铸
的氧气和氮气在空气中能否均匀地混合。 ⒊ 上下两瓶气体均匀混合(上下两瓶气体的颜色完全一致)后,瓶中分子的运动是否停止。 ⑴ 分子总是在不断运动着。 ⑵ 分子间是有间隔的。 二氧化氮的密度大于氧气,也大于氮气。 1 + 1 是否一定等于 2。 酒精跟水混合后的总体积小于混合前它们的体积之和,这是由于构成酒精和水的分子之间都有空隙,当这两种分子混合时,相互作用的过程中,有的分子挤占了空隙。
→ 氧气 +水 二氧化锰 △ 习题训练 有关变化 实验现象 文字表达式 镁在空气中燃烧 铁在氧气中燃烧 硫在氧气中燃烧 碳在氧气中燃烧 磷在氧气中燃烧 空气中含量最多的气体是: A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、稀有气体 要除去密闭容器内空气中的氧气,并且不混入其它气体,可燃物应选用: A、硫磺 B、木碳 C、红磷 D、铁丝 B C 2020年是不平凡的一年,中国正式加入 WTO,并赢得了
能否用木炭、硫等代替红磷。 你能试着用化学用语表示上述实验中涉及到的化学反应吗。 P + O2 P2O5 (磷) (氧气) (五氧化二磷) 点燃 在干燥的空气中 氮气 78% 氧气 21% 稀有气体 % 二氧化碳 % 其他气体
情景是 _____。 ( 2)作出这种判断的理由是 _________________________。 情境 І有对比 ,情境 І І无对比 І 情境 І 情境 І І 例 5 某同学为了研究植物的呼吸作用 ,自行设计如下实验 :取 A、 B、 C、三只相同的瓶子。 A放入十几粒萌发的种子; B不放; C中放入同样多的死种子;然后取三张相同的湿润蓝色石蕊试纸,将其悬挂在瓶中。 据此回答下列问题