六年级数学分数除法的意义和计算法则内容摘要:
同,都是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。 1 2 1 2 = 1 3 1 6 1 2 247。 = 247。 = 1 6 1 3 1 6 1 3 6 7 247。 2 = 6 7 247。 2 = 3 7 (米 ) 把 米铁米平均分成 2段,每段长多少米。 6 7 6 7 米 1米 答:每段长 米。六年级数学分数除法的意义和计算法则
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答:这个圆锥体的体积是 680立方厘米。 圆锥体的体积 1. 根据已知条件,求圆锥的体积。 ⑴底面积 ,高 3厘米。 ⑵底面积 ,高 21米。 圆锥体的体积 。 ⑴底面半径 3分米,高 5分米。 ⑵底面直径 ,高。 圆锥体的体积 3. 判断。 ① 圆锥的体积等于圆柱体积的 3倍。 ② 圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一。 ③
0 V=1413立方厘米 V=? 471厘米 • 一个圆锥的底面积是 25平方分米,高是 12分米,它的体积是多少。 • 一个圆锥的底面直径是 20厘米,高是9厘米,它的体积是多少。 • 一个圆锥的底面周长是 ,高是4米,它的体积是多少。 做一做 判断题 圆柱体
球 65元,用 1300元可以买多少个篮球。 是求( ) C 把下面的表格填写完整。 单价(元) 数量(件) 总价(元) 7 420 25 750 60 30 60 30 1800 用 所给的条件,补充成完整的应用题,并解答。 每个足球 60元, 思维训练: 一条毛巾 6元钱 , 一包毛巾 240元, 商店第一天卖了 38条, 后 5天一共卖了 4包, 用以上条件可以提出几个不同的问题。 并解答
47。 2 247。 6 9 8 247。 4 ( 4) 判断: ( 1)分数除法的意义与整数除法的意义完全相同。 ( ) ( 2) 247。 2= ( ) ( 3) 2= ( ) 247。 1= ( )
把一块菜地的面积 一块菜地的面积 种西红柿的面积 小明的体重是小刚的。 一条公路,已经修了全长的。 摩托车速度的 是汽车速度。 分数乘法的计算 例 6 六年级同学为国庆晚会做绸花 .一班做了 135朵 ,二班做的朵数是一班的 ,三班做的朵数是二班的 .三班做了多少朵 ? 一班 二班 三班 135朵 二班的朵数是一班的 三班的朵数是
1”,先求出 游泳队的人数 .根据 “ 乒乓球队的人数是游泳队的 ” ,再把游泳队的人数看作单位“ 1”,求出小新储蓄的钱. ( 1) 48 8 1 ( 2) 40 10 1 = 48 = 40(人) = 40 = 30(人) 把上面的分步算式列成综合算式: 48 = 48 8 2 1