五年级数学整数除以分数内容摘要:
和 30的最小公倍数是 ( ) A: 2 3= 6 B: 2 3 3 5= 90 C: 18 30= 540 B 练习 改错:找出下列各题错在哪里,并说明 如何改正. 6 0 9 0 2 3 0 4 5 3 1 0 1 5 60和 90的最大公约数是 2 3= 6 60和 90的最小公倍数是 2 3 10 15 = 900 5 2 3 2 3 5= 30 2 3 5 2 3 = 180 修改
用等式的性质解简单的方程(如 3x+ 2= 5, 2x- x= 3) ” -- 《 数学课程标准 》 8X +3= 解:8X= 3 8X=
的现象,如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。 二、复习负数和小数 1.提问:什么叫负数。 什么叫小数的含义和小数的性质。 请大家举例说明。 完成 P120第 1题。 学生反馈,可以让学生结合生活经验再说出一些用正、负数表示的数量。 P120第 2题 说一说思考的过程,加深对小数意义的理解。 。 指导学生完整的说说小数点左右两边的
1 4 新授 2 7 + + ( ) 1 4 + 3 4 1 7 = 2 7 + 1 7 ( ) + 3 4 1 4 + = 3 7 + 1 同时应用了交换律和结合律 = 3 7 1 小结 应用整数加法的运算定律可以把分 母相同的分数先加起来,或凑成整数再 计算比较简便. 练习
用“四舍五入”法保留两位小数 , 只需 除到第三位小数 247。 + 5 ( ) 247。 ( + ) 5 [ ] =247。 5 [ ] = 247。 ≈ 在有括号的算式里, 要先算小括号里的 再算中括号里的。 247。 ( + ) 5 ] [ 1 2 3 注意: 在四则混合运算过程中, 遇到除法的商的小数位数较多 或出现循环小数时, 一般保留两位小数 ,再进行计算。 练一练: 1、填空 ①
) ,是( )分数。 8 1 大 假 8 9 分母是 9的真分数有 ( )个,假分数 有( )个。 8 无数 真分数一定小于 1。 ( ) 假分数一定大于 1。 ( ) 假分数比真分数大