九年级语文繁星内容摘要:
颂童心,歌颂母爱 ,成为 冰心终生创作的永恒主题。 《 春水 》 是 《 繁星 》 的姐妹篇,由182首小诗组成。 在 《 春水 》 里,冰心虽然仍旧在歌颂母爱,歌颂亲情,歌颂童心,歌颂大自然,但是,她却用了更多的篇幅,来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。 她用微带着忧愁的温柔的笔调,述说着 心中的感受 ,同时也在探索着 生命的意义 ,和表达着要 认知世界本相的愿望。 经典赏析 配乐朗诵 • 母亲呵。 天上的风雨来了, 鸟儿躲到他的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。 —— 《 繁星 》 • 万千的天使, 要起来歌颂小孩子; 小孩子。 他细小的身躯里, 含着伟大的灵魂。 —— 《 繁星 》 • 弱小的草呵。 骄傲些吧, 只有你普遍的装点了世界。 — 《 繁星 》 • 春天的早晨, 怎样的可爱呢。 融洽的风, 飘扬的衣袖, 静悄的心情。 —— 《 繁星 》 • 妙语佳句 ◆青年啊。 为着后来的回忆,小心着意描你现在。九年级语文繁星
相关推荐
野的怀念。 第一部分: 见藤野前,在东京。 课文如何描写藤野先生的形象。 目睹印象 —— 耳闻亲见 —— 治学严谨 生活俭朴 学者形象 藤野严九郎 记叙了与藤野先生相处的哪几 件事。 表现了他的什么品质。 添改讲义 —— 认真负责 纠正解剖图 —— 严格要求 关心实习 —— 热情诚恳 了解裹脚 —— 求实精神 正直热诚 治学严谨 没有民族偏见 课文具体写了四个典型事例,从不同的
E 淇则有岸,隰则有畔。 F 岂曰无衣。 与子同泽。 G 于嗟女兮,无于士耽。 H 夙兴夜寐,靡有朝矣。 答案: H 单元小测验 请指出 “ 言 ” 字解释相同的两项( ) A 言既遂矣,至于暴矣 B 尔卜尔筮,体无疚言 C 总角之宴,言笑晏晏 D 既见复关,载笑载言 E 静言思之,躬自悼矣 答案 : A E 单元小测验 指出成语使用恰当的一项( ) A 敬老院里的老人们说,有
国首次环球队大洋科学考察任务。 这次环球大洋科考 总体目标是对相关的大洋中脊开展综合科学考察,对海底液硫 化物资源、生物资源和相关环境开展调查,为人类探索和认识 大洋,为人类和平资源作出中国应有的贡献。 我国首次大洋科考起航。 为下面这则消息拟写一个标题并说明它告诉我们哪些信 息(至少 4个方面)。 新华社北京 10月 12日电 北京时间 10月 12日 9时许,我 国自主研制的神舟六号载人飞船
地笑了,我就快乐地安息 有一天,你们吃着苹果擦着嘴 要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心愿 赏析:捕捉孩童吃苹果这一细节,撷取内涵丰富的那份“甜”,化为“祝福的心意”,虽卒章显志,却不露声色,体现了中国传统诗歌的含蓄美,又不乏新诗自由的风格 雨说,我来了,我来了就不再回去 当你们自由地笑了,我就快乐地安息 有一天,你们吃着苹果擦着嘴 要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心愿 雨说,我