不等式解读内容摘要：
简单的最大（小）值的问题； （ 19）通过基本不等式的实际应用，感受数学的应用价值。 （ 1）理解并掌握不等式的基本性质； （ 2）体会不等式的基本性质在不等式证明中所起的作用； （ 3）一元二次不等式解法能应用； （ 4）能把一些简单的实际问题转化成二元线性规划问题并加以解决。 （ 1）一元二次不等式的求解只要求达到基本要求即可； （ 2）淡化解不等式的技巧性要求，突出不等式的实际背景及其应用； （ 3）能把一些实际问题转化成二元线性规划问题并能加以解决； （ 4）突出用基本不等式解决问题的基本方法，不必推广到三 个变量以上的情形。 、课时比较 教学大纲 课程标准 数学第二册（上）第六章不等式（ 16课时） 数学 5第 3章不等式（ 16课时） (3课时 ) 不等关系与不等式 (含不等式性质 )(2课时 ) (2课时 ) 一元二次不等式及其解法 (3课时 ) (5课时 ) (组 )与平面区域 (2课时 ) (2课时 ) (3课时 ) (2课时 ) (阅读与思考 ) (阅读材料 ) (信息技术应用 ) 小结与复习 (2课时 ) 基本不等式 (3课时 ) 小结与复习 (3课时 ) 数学第二册（。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。