一年级上学期语文园地二

一年级上学期语文园地二内容摘要：

字母顺序读一读姓，可由教师领读也可让该姓的学生站起来领读。 谁的姓谁领读，几个人同姓就几个人一同领读。 • 4. 比一比哪个声母的“朋友”多。 • 五、我会摆 • 1. 现在我们不用笔写它们，而要用带来的棒、毛线及手势，摆出它们的形状来，你行吗。 • 教师示范，做动作摆形：利用一根小棒和手臂摆出 y。 • 2. 学生自己动脑动手摆。 老师巡视。 • 3. 交流。 • （可用两种一起摆）。 •。 如：一人弯腰两手触地摆成“ n”；两个人则摆成“ m”；一人双手斜举摆“ y”；一人双手做抱球状摆“ q”等。 • ＋人的造型。 • 要求学生边摆边动口说清：我用 摆（做）出。 • 六、布置作业 • 按顺序熟读声母表。 • 与家长一起抽读声母卡。 第二课时 • 一、复习易混的声母 • z— zh c— ch s— sh n— l p— q b— d （课件出示） • 二、我会读 • zū—。