平行四边形的教学设计内容摘要：
分别平行的四边形叫做平行四边形”，以及平行四边形的表示方法。 三、回忆、迁移并探索平行四边形的特征 你能从以下图形中找出平行四边形吗。 说说你的理由。 CDA B 通过学生对问题的解决，得出“两组对边分别平行是平行四边形的一个主要特征。 ” 学生按步骤在方格纸上画平行四边形，并通过自主探究、多媒体演示等 ，利用中心对称的有关知识探索出“平行四边。阅读剩余 0%
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