天亮了(苏教版)内容摘要:
揽住了我颤抖的双肩,然后一点一点的收紧,似乎要将我揉进她的身体,成为她身体的一部分 …… 久久地,母亲没有说话,只是轻轻的,一下一下的,抚摩着我的双肩,手上的老茧生硬,还有些小口,。天亮了(苏教版)
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的 /珍奇 你看, /那浅浅的 /天河 定然是 /不甚 /宽广 那 /隔着河的 /牛郎 /织女 定能够 /骑着牛儿 /来往 我想 /他们 /此刻 定然 /在 /天街 /闲游 不信, /请看 /那朵 流星 是他们 /提着 /灯笼 /在走 思考下列问题: 1) 诗人由远远的街灯联想到什么。 为什么会产生这样的联想。 2) 诗人看到明星景象时产生了那些遐想。 3) 天上的人们生活是怎样的呢。 4)
老而无子的人 通“鳏” 职业 女子出嫁 憎恶 兴起 从外面把门合上 造反、害人 理想社会 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。 大道实现的时候,天下都是公有的,高尚能干的人被选拔出来,社会讲求诚信,培养和睦气氛。 故人不独亲其亲,不独子其子。 所以人们都不只以自己的亲人为亲,不只以自己的儿子为儿子。 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 矜、寡、孤、独、残疾者都能得到社会的供养。 男有分
秋 冬 品读第二段 ,揣摩语言 言在提醒我们要干什么事了 ? ? 有什么作用。 “传语”“暗示”“唱歌”要我们“耕地、种谷、插禾”,这就是大自然的语言。 拟人 . 使文章形象生动、形象、有情趣。 品读第三段 什么是物候。 什么是物候学。 第一段到第三段的思路: 大自然告诉我们季节 据以安 排农事 物候、物候学 由表及里 进行说明 课文思路图: 大自然告诉我们季节 据以安排农 事 物候