多项式的乘法旧人教版内容摘要:
解: (3x+y)(x–2y) =3x2 –6xy +xy –2y2 =3x2 –5xy –2y2 练习一 计算 : (1) (2n+6)(n–3) (2) (2x+3)(3x–1) (3) (2a+3)(2a–3) (4) (2x+5)(2x+5) 例2 计算: (1) (x+y)(x–y) (2) (x+y)(x2–xy+y2) 解 :(1) (x+y)(x–y) =x2 (2) (x+y)(x2–xy+y2) =x3 =x3 = x2 –xy +xy –y2 –y2 –x2y +xy2 +x2y –xy2 +y3 +3 你注意到。多项式的乘法旧人教版
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0 176。 A B C D A B C D E A B C D E F 该图中 n边形共有 n个三角形,故所有三角形内角和为 n 180 176。 ,但每个图中都有一个以红圈圈住的点,它是一个圆周角 360 176。 ,因此 n边形的内角和为 n 180 176。 360 176。 = (n2) 180 176。 能否用第三种分割方式来解决这个问题。 多了什么。 如何处理。 多边形的外角和
8最后一段,并就上述问题向你的同学作出合理解释。 想一想;宇航员为什么要穿上宇航服。 宇航服内应加压还是减压。 问题:我们已经知道,大气压会随着高度的增大而减小。 同一高度,气压是否一定相同呢。 大气压与天气有什么关系。 高度不同,大气压不同;同一高度的不同区域,大气压也不一定相同;同一地点,大气压也并非固定不变。 高(低)压区:在相同高度上,气压高的区域叫高压区,气压低的区域叫低压区。
制度 ,是印度奴隶制的显著特点。 造成严重的 社会矛盾 . 四 佛教的产生、教义和传播 产生: 背景: 种姓制度引起社会矛盾 非常尖锐 创立者: 乔达摩 悉达多 时间: 公元前 6世纪 教义: 众生平等,反对特权 ( 1,2 ),人生一切皆苦 忍耐、顺从,追求“涅磐”境界 佛教的传播: 两个方向 向北 :经中亚地区传到中国的大部分地区,以后又从中国传入朝鲜、日本和越南等国,称为北传佛教。
______ A1 A2 A3 An A4 证明: 180186。 , (n2) • 180186。 , ∴ n 边形的外角 和 等于 n • 180186。 – (n2) • 180186。 = 360186。 n • 180186。 , 已知一个多边形,它的 内角和 等于 外角和 的 2倍,求这个多边形的边数。 解:设多边形的边数为 n , ∵ 它的内角和等于 (n2) • 180186。
为平和设障的,恰是烦恼。 烦恼的人多数不会平和。 跟叱咤风云相比,平和是什么也没做。 人生的奥妙正在于此:跋山涉水尚可做到,无为反而很难。 这种“无为”恰恰又是大作为。 思维大冲浪: 一个商场只要对外营业 , 就会产生出自己的社会形象。 如果某家商场邀请我们设计或者重塑这家商场的社会形象 , 我们需要考虑哪些因素呢。 珍珠是什么。 不同的人有不同的答案 , 请分别用一句话说出三种人的看法。