压力自信内容摘要:
试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。 • 对学生:通过考试,可以检查学习的效果以及存在的障碍或困难; • 对教师:通过考试,可以反馈教学存在的不足或问题,检查教学目标达成的程度。 自身:自己期望过高,对自身信心不足; 家庭:父母期望太高,超出自己的实际能力; 学校:老师的热切期待、同学间的激励竞争; 面临的考试很重要、考试太难; 以考试做为评价人的唯一标准 …… 考试成绩与考试焦虑的关系 考试焦虑 考试成绩 0 差 没有焦虑 好 适度焦虑 过度焦虑 模拟考试快到了,很多同学都投入了紧张的复习中。 但我最近晚上却经常失眠,夜里经常做噩梦,经常梦见自己在考试中有许多题目不会做,考得一塌糊涂。 白天上课的时候,精神高度紧张和疲惫,无论如何也集中不了精神看书,学习效率非常差。 我该怎么办啊。 紧张。 噩梦。 失眠。 疲惫。 一塌糊涂。 考试失败。 合理宣泄 克服考试焦虑的主要途径是: • 合理宣泄,缓解焦虑 • 转移注意焦点,增强动力 • 悦纳自我,提高自信 • 科学安排时间,认真备考 培养心理调控能力 考前减压七法 : • 1)深呼吸 .长长的吸一口气 ,然后慢慢地呼出 ,反复几次 . • 2)皱眉头。 下巴不动,眼睛看着天花板,使点劲,默念 5,然后放松,眼睛再住下看,反复几次。压力自信
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
压强下学期江苏教育版
05 N 坦克对冰面的实际压力为: F=G=mg=25 103 kg N/kg= 105 N ∵F < F最大 ∴ 坦克可以从冰面上安全通过 典型例题解析 【 例 3】 如图 517所示,将一个物体放在水平桌面上,它对桌面的压强为 P,沿竖直方向将它切成大小不同的两块,则下列说法中正确的是 ( ) ,而且都小于 P ,而且都等于 P 图 517 D 典型例题解析 【 例 4】 如图 518所示
压强知识的应用(中考复习)
g) 姚明蜡像 下面是用压强计探究液体内部压强的记录情况 序号 液体 深度 /mm 高度差 /mm 1 水 30 28 2 60 58 3 90 84 4 盐水 90 92 (1).分析序号 2、3可得到的结论是 ________. 比较3、4可得出的结论是 ___________. (2). 为了进一步研究在同一深度液体向各个方向的压强 是否相等,应控制不变的量有 ______和 ______